河北省2024七年级语文上册第四单元14回忆我的母亲课件新人教版.pptxVIP

第四单元精神传承;;任务1扫清阅读障碍;2;2;2;1.阅读下面文字，回答后面的问题。

我不久就离开母亲，因为我读书了。我是一个佃农家庭的子弟，本来是没有钱读书的。那时乡间豪绅地主的欺压，衙门差役的横蛮，逼得母亲和父亲决心结衣缩食培养出一个读书人来“支撑门户”。我念过私熟，光绪三十一年(1905)考了科举，以后又到更远的顺庆和成都去读书。这个时候的学费都是东挪西借来的，总共用了二百多块钱，直到我后来当护国军旅长时才还清。;(1)给下列词语中加点的字注音。

①佃农________②差役________

(2)文段中有两个词语书写错误，请你找出来并进行修改。

①____________改为____________

②____________改为____________

(3)文段中加波浪线的词语“东挪西借”的意思是________________。;2.阅读下面文字，回答后面的问题。

朱德的诗歌【甲】是他一生为人民求解放、谋幸福的奋斗史，【乙】是一部中国人民自辛亥革命以来，特别是在中国共产党领导下进行的中国革命斗争的真实、生动记录。;“写真事，说真话”是朱德诗歌创作的主观艺术追求，他饱含强烈的爱国忧民之情，记录了________、________的历史，记录了土地革命、________和______的历史，用诗歌真实记述了其亲历过程与感想，使得其诗作具有鲜明的诗史性质。他的许多诗作仿佛一幅幅如火如荼的战争历史画卷，诗风豪迈磅礴，又沉郁顿挫，有“史笔”风范。;B;点拨：“是他一生为人民求解放、谋幸福的奋斗史”是从个人角度来评价的，“是一部中国人民自辛亥革命以来，特别是在中国共产党领导下进行的中国革命斗争的真实、生动记录”是从国民角度来评价的，程度上更深一层，所以两个分句之间应该是递进关系。A项表示并列，B项表示递进，C项表示因果，D项表示并列。故选B。;D;点拨：根据所学的中国历史知识可知，建军是1927年，建党是1921年，抗日战争是从1931年开始的，解放战争是从1946年开始的。根据时间先后，可知正确的排序应当是“建党”“建军”“抗日战争”“解放战争”。故选D。;D;D.我用什么方法来报答母亲的深恩呢？我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。(反问);4.请你仿照下面语段中画波浪线的句子，将横线处的语句补充完整，表达对母亲的赞美。

年少时，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。;母亲是烦恼时的一曲古乐，当你意志消沉时，优雅的旋律使你精神振奋；______________________________________________________________________________；______________________________________________________________________________________________。;答案：母亲的“勤劳”是通过煮饭、种田、种菜、喂猪、养蚕、纺棉花、挑水挑粪等事例表现出来的。从母亲亲手做饭、织布缝衣服，可以看出母亲聪明能干；;从没有打骂过“我们”，没有同人吵过架，可以看出母亲为人宽厚；从母亲周济和照顾比自己更穷的亲戚，可以看出母亲善良仁慈；从母亲在家庭遭遇不幸时不灰心，可以看出母亲坚韧顽强。;答案：①她教给“我”与困难做斗争的经验。②她给了“我”一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使“我”从来没感到过劳累。③她教给“我”生产的知识和革命的意志，鼓励“我”走上革命的道路。;答案：课文还运用了议论、抒情的表达方式，不仅写出了母亲对“我”的教育与影响，还抒发了“我”对母亲的感激和怀念之情。;13.家风，就是门风，它是一个家庭的传统和文化。你就读的中学要开展一次“优良家风我传承”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。

(1)【活动一：知家风】下面是活动小组搜集到的有关家风的三则材料。结合材料内容，说说优良的家风会通过哪些方式传承下来。;【材料一】宗祠的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联；有的人家厅堂上挂有“忠厚传世”“勤俭持家”“忠孝廉洁”之类的牌匾。这些大多是一家或一族的祖训。

【材料二】我应该感谢母亲，她教给我与困难做斗争的经验。我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。(朱德《回忆我的母亲》);①祖辈的训诫。②父母的言传身教。;示例：弘扬优秀传统，继承良好家风。;(3)【活动三：传家风】请从以