3《上好科学课》课件 2024苏教版科学一年级上册.pptx

第3课时

上好科学课（苏教版）一年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置

教学目标知道遵守规则对上好科学课很重要。0102知道有规则指导的活动更公平、更高效。03通过比较水的多少的活动，认识到科学课上要遵守规则。科学观念04参与制定上好科学课的规则，并愿意遵守这些规则。科学思维探究实践态度责任

新知导入活动一：找不同同学们，你们能说说教室和科学实验室有什么不同吗？普通教室里都有些什么？

新知导入科学教室里都有些什么？活动一：找不同比一比哪个小组发现的最多，说的最仔细。

探究新知活动二：比较水的多少实验??谁能说出哪个容器中的水更多？谁有办法比较哪个容器中的水更多？分组活动：这一高一矮的两瓶水，哪一瓶的水多？哪一瓶水少呢？

探究新知???活动二：比较水的多少实验方法一：小组汇报：把2号容器中的水倒入1号容器中，再比较。

探究新知活动二：比较水的多少实验方法二：小组汇报：把1号容器中的水倒入2号容器中，再比较。???

探究新知活动二：比较水的多少实验方法三：??小组汇报：把1号、2号容器中的水倒入烧杯中，再比较。

探究新知

探究新知√×√√√√××××活动三：制定科学课的规则实验课上，哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？

探究新知活动三：制定科学课的规则这个实验小组有哪些错误的做法？争抢实验器材将桌上搞得到处都是水声音是实验室里最大实验结束后有没有整理好器材

你还有可以补充的吗？探究新知活动三：制定科学课的规则交流时要轻声别人发言时要认真听取放器材注意安全实验后要收拾桌面未经老师许可不要尝东西

探究新知活动三：制定科学课的规则不说话专心听多思考听课时理器材擦桌面听汇报实验后方法清分工明低声语实验前细观察巧合作勤记录实验中归器材理桌面摆桌凳下课后

课堂总结1.经由参观学习，我们明晰了科学教室与普通教室存在的差异。2.借助实验探究，我们掌握了对比两个不同瓶子中水的量的方法。3.经过实验总结，我们洞察到在科学教室中哪些行为是恰当的，哪些是不恰当的。4.通过此次学习，我们了解了在科学实验室上课需遵循的规则。

1.我们上课的教室里面也是水电和器材都有。()2.上科学课时交流要轻声。()3.科学书上的知识我都知道，所以上课的时候我不用听讲。()4.科学教室和普通教室没有区别。（）5.科学教室用来专门做实验和探究的教室，不同于我们的普通教室。()作业布置××√××√