《中国石拱桥》ppt课件.pptx

八年级上册第五单元;1.读一读，写一写

雄跨记载（）残损古朴桥墩推崇（）侵略序幕

巧妙绝伦交头接耳惟妙惟肖独一无二匀称（）;1.通过快速浏览课文，圈点勾画概括关键信息，准确概括中国石拱桥的特点。

2.通过阅读赵州桥和卢沟桥的语段，准确找出相关的说明方法，且理解其作用

3.通过删、换关键词语和原句对比等方法，揣摩关键语句的表达效果，体会说明文语言准确严谨的特点。

4.了解我国桥梁建设的光辉成就,激发学生对民族文化的自豪感和对劳动人民的热爱之情。;【评价任务1——针对目标1】

快速浏览课文，圈点勾画筛选关键信息，用流畅的语言概括出中国石拱桥的特点。;学习活动一：浏览课文，明确说明对象;学习活动一：浏览课文，明确说明对象;【评价任务2——针对目标2】

阅读赵州桥和卢沟桥部分时找到相关的说明方法，思考它们的作用并批注。;1.在文中找到运用说明方法的句子，参照示例批注其作用。

?（1）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

列数字，通过列举赵州桥长和宽的数字，更具体、更准确地说明了赵州桥的规模，增加文章的说服力

（2）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

打比方，把桥洞比喻为弓，更生动形象地说明了赵州桥的形状特征，增强文章的生动性和趣味性。;1.在文中找到运用说明方法的句子，参照示例批注其作用。

?（3）“这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……”

分类别，把赵州桥的外形进行分类说明，条理清楚地说明了赵州桥的结构特点。

（4）桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。

引资料，引用唐朝张鷟的话，更具体、更充实地说明了赵州桥的结构匀称美观，使说明更有权威性。;【评价任务3——针对目标3】

抓住表示程度、范围的词语，通过删、换词语的形式体会说明文语言的特点。;从文中找出体现说明文语言准确性的句子，结合重点词语，运用删减、对比法，深入体会说明文语言准确、严密、科学特点。

（1）旅人桥大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

不能删去。“大约”、“可能”都表示不确定，只是推测的情况。如果删去，变成肯定，但时间久远，无法考证，难有说服力，不能体现说明文语言的准确性。所以不能删去。“有记载的”使发言的根据增加可靠性。

（2）我国的石拱桥几乎到处都有。

不能删去。因为“几乎”强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能。体现了说明文语言的准确性。所以不能删去。

;从文中找出体现说明文语言准确性的句子，结合重点词语，运用删减、对比法，深入体会说明文语言准确、严密、科学特点。

（3）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界是最长的石拱

“当时”是从时间上限定，“可算”是从程度上限定，这样才更符合实际情况;【评价任务4——针对目标4】

结合我国桥梁事业发展取得的辉煌成就，通过图文资料感受我国劳动人民的智慧，激发学生的爱国情感。;阅读课文最后一部分，梳理我国桥梁事业发展取得的辉煌成就的原因，感受我国劳动人民的智慧，激发爱国情感。

;欣赏图片，感受我国劳动人民的智慧，激发爱国情感。

;茅以升的故事

茅以升10岁那年，过端午节，家乡举行龙舟比赛，看比赛的人都站在文德桥上，而他因为肚子疼所以没有去。桥上由于人太多把桥压塌了，砸死、淹死不少人。这一不幸事件沉重地压在茅以升心里。他暗下决心:长大了一定要造出最结实的桥。从此，茅以升只要看到桥，不管它是石桥还是木桥，他总是从桥面到桥柱看个够。茅以升上学读书后，从书本上看到有关桥的文章、段落，就把它抄在本子上，遇到有关桥的图画就剪贴起来，时间长了，足足积攒了厚厚的几本……

1934年至1937年任浙江省钱塘江桥工程处处长(挂此职到1949年)，在自然条件比较复杂的钱塘江上主持设计、组织修建了一座全长1453米，基础深达47.8米的双层公路铁路两用钱塘江大桥。大桥于1937年9月26日建成通车，这是中国人自己设计和施工的第一座现代钢铁大桥，是中国桥梁工程史上一座不朽的丰碑。1937年12月23日，为了阻止日军攻打杭州，茅以升亲自参与了炸桥。抗日战争胜利以后，茅以升又受命组织修复大桥，1948年3月，大桥修复通车。;1.根据文章的主题及重点，指导学生选择阅读主题学习相应文章——《名桥谈往》《水乡的桥》《桥话》，进一步了解桥文化，感受劳动人民的智慧，激发爱国感情。