《我们关心天气》教学设计教科版科学三年级上册.docx

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教学设计

课程基本信息

学科

科学

年级

三年级

学期

秋季

课题

我们关心天气

教科书

书名：科学教材

出版社：教育科学出版社

教学目标

1.科学观念：

①通过观察，认识到同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样；

②知道天气是一个地方在某一短时间里大气的冷暖、阴晴雨雪以及风等情况；③认识到天气总是在不断变化，有些天气会给我们带来灾害。

2.科学思维：

通过对各种天气现象进行交流和分析，能正确分类天气现象。

3.科学探究实践：

通过感官观察、查阅资料等方法，收集天气信息。

该用户很懒，什么也没介绍

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