2015必威体育精装版新版北师大版二年级下册数学教案教学设计表格版.doc

课题

买电器

大坊小学校

学

设计者

叶强华

教学目标

教学重难

点

教学方法

教学准备

1．结合具体情境，发展提出问题和解决问题的意识和能力.

2．体会算法多样化，提高口算能力。

3．感受数学与生活的密切关系。

掌握整百、整十数加减的口算方法

引导分析法、谈话法

课件、练习卡、计数器、人民币学具等课时1

教师活动学生活动二次备课

同学自由说

活动一：买家电

1、谁能告诉大家：你家都有

教

教学过程

哪些家用电器？

2、看来同学们对家用电器都

回答

很熟悉，老师想请小朋友们

跟我一起去买电器，帮我参

考一下价格好吗在？

自由说

（课件显示四副电器图）

各抒己见

3、谁能说说图上都有哪些数

学信息？

独立完成

4、你们能提出哪些数学问

题？

5、看来同学们的问题还真不

少，老师想买一台洗衣机和

摆一摆，说一说

一台电视机，共花多少钱？

请你把算式写在练习本上。

老师根据学生的回答板书

你们是怎么算出来1300元

看大屏幕，了解计

看大屏幕，了解计算过程

6、老师为你们准备了学具，

利用学具在小组内说说你是

怎么想的？

7

7、谁能先说说本小组其他同学的想法，再说说自己的？课件演示两种算法的计算过

程比较说明

8、谢谢小朋友帮了我一个大忙，现在也请你为自己家添置一些电器，在练习本上算一算需要花多少钱？根据学生的回答板书算式

9、同学们有这么多种不同的买法，请仔细观察与我们以前学的有什么不同？

10、师小结

教师活动学生活动二次备课

教

教学过程

活动二：练一练

1、同学们已经掌握了计算方法，但是要想算的又对又快还需要进行一定的练习，敢不敢试一试？

2、做书44页练一练第一题，画一画

填一填

3、做书44页练一练第二题，我会算

4、做书44页练一练第三题，我会填

5、做书44页练一练第四题，你说我算

活动三：全课总结

6、这节课你有什么收获？

激发孩子学习的兴趣

独立完成自主订正

谈收获

板

买电器书

500+800=1300（元）设

计

教学反思

设计

设计

回收废电池学校叶强华

回收废电池学校

叶强华者

学

1．通过自主探究与合作交流，启发学生探索并掌握三位数不进位、不连续进位加法的计算方法，并能正确地计算。

教学目标

教学目标

教学重难

点

教学方法

教学准备

3．运用所学的知识解决简单的实际问题，体会数学与日常生活的密切联系，发展学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。

引导学生探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地进行计算。

使学生掌握进位加法的计算方法，提高计算的效率。引导分析法、谈话法

课件课时1

教师活动学生活动二次备课

看多媒体课件，了解

一、情景导入：今天，老师废电池的危害。谈自己的感受。

一、情景导入：今天，老师

给大家带来了一位新朋友，

教

教学过程

看看他是谁？播放课件。听

了小电池的话你有什么感

受？

读统计表，介绍表

二、探究新知

中的有关数学信

1、了解信息，提出问题。

息。

淘气和笑笑的学校在三月份

开展了“争当环保小卫士”活

动。老师把他们二年级回收

畅所欲言，提出不

废电池的情况给大家带来

同的数学问题。

了。课件展示统计表。

从表中你知道了那些数学信

列算式。

息？

根据这些信息你能提出不同

估算，介绍估算方

的数学问题吗？

法。

2、自主探究，解决问题

解决“一班和二班共回收多

独立思考、计算。

少节废电池？”。

同桌交流算法。

估一估，大约会收多少节？

全班展示不同的算

这两个班到底回收多少节？

法。

请计算出它的准确得数。

重点研究竖式计算的方法。

介绍竖式的书写方

学生边介绍教师边板书。

法。友情提示写竖式的注意事项。学生讨论出：相同数

板书学生讨论成果，及时给

位要对齐，从个位

予肯定与鼓励。

加起。

愿意接受第二个问题的挑战

吗？

列算式。

估算结果。

教师活动学生活动二次备课

解决“

解决“一班和三班共回收多少节？”板书竖式，引导观察。

大家采用