秋季少先队工作计划5篇.docx

秋季少先队工作计划5篇

秋季少先队工作计划1

一、指导思想：

本学期学校少先队工作将贯彻共青团中央、教育部、全国少工委有关文件精神，以培育和践行社会主义核心价值观为主题，引领学校少年儿童健康成长。我们将以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，通过少先队活动，有计划地开展符合学校实际和少年儿童身心特点的教育活动，努力将少先队工作提升到新的水平。

二、工作要点：

(一)加强队伍建设，提升育人意识。

1、注重辅导员队伍建设。我们将进一步加强班主任队伍建设，培养高素质、高效率、进取的班主任工作队伍。持续进行班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任的带头作用，通过经验交流、班队会观摩等形式，提高班主任管理班级的水平和能力。

2、强化德育责任意识。将德育工作置于重要位置，每位教师都应积极参与，确立全员育人的理念，全程关注学生成长。

3、健全少先队组织。本学期将重点加强少先队大、中、小队干部队伍建设和管理，充分利用班辅导员资源，发挥少先队干部在班集体建设中的作用。组织好新学期的大队换届选举，定期召开“大队干部例会”，对他们提出要求，让他们发挥带头作用。利用学校督导队指导他们检查学生常规，确保卫生、活动秩序、纪律等方面。每周进行“星级班级”评比。

(二)优化阵地建设，营造育人环境。

1、重视每周升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的内容和人员。结合主题突出讲话内容，加强宣传教育工作。全面训练旗手，提高升旗仪式的质量，并进行录像比赛。

2、注重班级文化建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角，积极开展各类小主题教育活动。定期更换和评比板报，促进班级文化建设。

3、健全和完善学校红领巾广播站及校刊的出版。本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况。认真做好校刊的编辑和出版工作，加强校刊的内容审定和版面的编排工作。

4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程,保证专课专用。

5、加大对《少先队活动》和《小学生周报》等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育,全面提升少先队整体工作水平。

(三)加强养成教育，提升育人氛围。

1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行星级班级的评比细则，促进各校精神文明建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹;讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。

秋季少先队工作计划2

一、指导思想

本学期我将围绕上级工作部署，深化未成年人思想道德教育，发挥少先队的特有功能，有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的少先队教育活动，使少先队员更好地掌握交际能力、学习能力、生活能力，成为有品德、有志向、会创造的社会主义建设者和接班人。

二、工作要点

(一)加强少先队基础建设

加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。选拔有责任心的队员组成红领巾小小督察员队伍，努力让更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。为培养学校大队干部的责任意识，提高其工作自觉性，本学期将实行签到制度，并将此纳入期末“优秀督察员”考评中。

(二)建设一个基础扎实的少先队活动阵地

1.建好红领巾广播台。本学期我增加选拔红领巾广播员，由黄凤荣老师负责培训播音员，重新规划播音计划，确保至少每周一次的红领巾广播能够受到全校师生的欢迎。

2.建好红领巾校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。

(三)坚持不懈做好各项常规工作

1.抓好队员的文明礼仪、思想道德教育。通过小小督察员每日进行的检查督促，通过每周一次的三项评比，使全校队员在评比中培养高尚的思想道德情操，自觉养成良好的言行习惯，争做校园文明之星。

2.抓好少先队各项常规评比考核。每日对队员的行为规范进行检查，延续上学期的考评制度，每周每班评选出两名“行为习惯之星”进行奖励，根据每班一周最后得分评选出“最美班级”。

3.抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手的培训工作，并从三四年级中选拔人才为下学期的换届做好准备，督促各班认真准备每周一次的国旗下讲话，确保高质量完成升旗仪式。

4.开展“美德少年”评选表彰和学习宣传，引导未成年人从自己做起、从身边做起、从日常小事做起，把学雷锋活动落实到学习生活之中，在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人。

5.抓好鼓号队训练工作。采用“一带一”的培训方式，现有鼓号队队员每人固定教一位新手，每周一进行集训，为下学期换届做准备。

6.连同体艺部口做好少年