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外研版七年级下册英语微课程设计方案

1、课型：listeningandspeaking

2、教材分析

本单元以奥林匹克的项目为题材，为学生所熟悉，通过互相的比

较，掌握多音节比较级的表达方式，并归纳形容词比较级的变化形式。

同时结合对奥林匹克项目的喜好，充分发挥想象力，便于开展课外活

动。并且了解2008年北京奥运会，培养爱国精神。

通过对第五模块的学习，学生已经学会单音节及少数双音节形容

词adj.+er表示比较级，两个物体互相比较。对比较级有了一定的

了解。学完本课后应该会区分单音节和多音节词，并会使用正确的变

化形式。

本模块以人们对奥林匹克项目的喜好和特点入手，通过对项目的

比较，引起学生的兴趣。

通过2008年北京奥运会来贴近学生生活，培养学生的爱国主义

思想。

3、教学对象分析

授课班级为初一（一）班。初一学生已初步掌握一些体育的特点，

而他们非常爱好体育运动。而本单元教学内容以体育运动为题材，介

绍不同的体育活动及特点。学生对此很感兴趣，引导学生结合本校的

各项体育活动及校秋季运动会，开展教学活动，学生的积极性将被充

分调动起来。

4、教材处理：

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由于有别于以往的旧教材，初一年级下学期模块里的第一单元是

听说课主要练习学生听说的能力，其中穿叉一些语法知识，让学生在

听说练习中掌握语法知识和新单词。

5、教学目标

1、语音：能够正确朗读全文

2、知识技能目标

（1）词汇能够准确读出并写出more，dangerous，gymnastics，

skiing，popular，exciting，tiring，unpopular，boring，relax，

relaxing，safe，begoodat等单词；

（2）语法学习comparativeadjectiveswithmore的用法，能

够区分单音节和多音节单词，并且能正确使用他们的变法。

（3）技能能通过对本课对话的学习，使学生掌握比较级的用法。

3、学习策略

学习方法：比较前一单元单音节的和本节多音节词不同，掌握本

课语法内容。

合作学习：互相合作对本课相关体育的看法，及个人对各个项目

的喜好。

4、情感目标

结合体育活动及中国2008年奥运会的准备，培养爱国主义思想。

5、教学重点和难点

1）重点：掌握比较体育运动的基本词汇，听懂含有比较级的句

子，短文和对话。

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2）难点：掌握形容词比较级more、than的用法。并且会区分单

音节词的用法。

6、教学过程

Step1、lead-in：

活动1：大屏幕列举一些有关2008北京奥运会的知识，让学生

了解并引起对本课的兴趣。

活动2：Askandanswer

Wehavelearnedcomparingthingsfollowingby