跨越中国教学课件.pptVIP

刘朝阳我的单元主题是:跨越中国方法：我们将以跨越中国的方式来了解中国的地势。要求：同学们能掌握我国的地势特征，三级阶梯的界限，各个阶梯的主要地形基地是对我国的影响。1.观察途的地形2考察沿途的海拔高度3注意观察沿途的自然景观4回来后组间交流，总结出中国的地势特征5讨论地势都影响了那些自然地理要素，是如何影响的我国的地势特征:地势西高东低，呈三级阶梯状分布。海拔主要地形第一阶梯4000米以上高原昆仑山--祁连山—横断山第二阶梯1000-2000米高原、盆地大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山第三阶梯500米以下平原、丘陵我们发现我国的地势特征：西高东低，大致呈三级阶梯状海拔主要地形第一阶梯4000米以上青藏高原昆仑山-祁连山-横断山脉第二阶梯1000-2000米间高原、盆地大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山第三阶梯500米以下平原、丘陵1、大河由西向东奔流入海，沟通东西2、受地势的影响，有利于海洋气流向陆地深入，形成江水。3、受地势、地形的影响西部交通不便，影响了经济的发展。相关网站:地理家园：53：8080中国国家图书馆：规律课题寻找金属变化deFeCuMgZn复习提问：1．金属一般有哪些相似的物理性质？2．性质决定用途，你能举出一些例子吗？一.金属的化学性质1）你知道那些金属可以和氧气反应吗？2）你知道它们和氧气反应的条件吗？1．金属跟氧气的反应[实验]（1）用镊子夹住一根镁带放在酒精灯外焰上加热，观察到现象，写出有关的化学方程式：。（2）用镊子夹住一根铜丝放在酒精灯外焰上加热，观察到现象，写出有关的化学方程式：。将反应后的铜丝插入盛有盐酸的试管中，观察到现象，写出有关的化学方程式：。结论有些金属能在空气中燃烧，如__________，有些金属能在纯氧中燃烧，如______________；有些虽不能燃烧，但也会反应，如_______。金属铝表面易生成一层致密的___________保护膜。2．金属跟酸的反应[实验]将铝片放入盛有稀盐酸的试管中，观察到_________________，反应的化学方程式为_____________________________[思考]①铝制容器在使用时应注意什么?②是否所有的金属都能被酸腐蚀?B组：在试管中分别放入镁条、锌粒、铁钉、铜丝。然后，分别向其中加入一些稀硫酸。仔细观察现象，并记录，填好表格。A组：在试管中分别放入镁条、锌粒、铁钉、铜丝。然后，分别向其中加入一些盐酸。如何判断MgZnFeCu的活动性23设计的实验观察到的现象得到的结论2341。实验4：（教师演示）用拇指按住盛有锌粒和稀盐酸的试管口，将燃着的火柴接近试管口，发现,此气体是，写出这些金属与酸反应的化学方程式。金属稀盐酸现象反应的化学方程式镁锌铁铜放出气泡最迅速，反应最剧烈。放出气泡速度次之，反应较为剧烈。放出气泡速度最慢，反应较为缓和。不反应Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑___________等金属能跟稀硫酸、稀盐酸反应产生___________，而__________却不能跟稀硫酸、稀盐酸反应。结论单质化合物化合物单质对于以上的反应，从反应物和生成物的角度分析，这些反应有何特点？将这一类反应与化合反应、分解反应进行比较。Mg+2HCl=MgCl2+H2↑Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑二、置换反应1．定义：由一种_______跟一种________起反生成另一种_________和另一种_______的反应叫做置换反应。2．通式：A+BC＝AC