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小学生心理健康教育心得体会范文800字3篇

小学生心理健康教育心得体会范文800字1

时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健

康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼

点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。然而，在我们实

施素质教育的过程中，由于社会、学校、家庭多方因素，导致

部分老师厌教，部分学生厌学等不健康心理，严重影响了教与

学的工作。故而，我一直对心理健康的问题非常感兴趣。

加强教师学习，提高教师心理素质。要对学生进行心理健

康教育，首先要提高教师的心理素质。现代化生活日益紧张和

繁忙，给人们带来许多心理变化，面对激烈的升学竞争及来自

社会各方面有形无形的压力，使一些教师产生心理冲突和压抑

感。教师不健康的心理状态，必然导致不适当的教育行为，对

学生产生不良影响。学校要重视自身的心理健康，教师的职业

牲特征要求教师要有极强的自我调节情绪的能力。教师要用科

学知识调整自己心态使自己始终处于积极乐观，平和稳定，健

康的状态，以旺盛的精力、丰富的情感，健康的情绪投入教育

教学工作中去。

一、通过学习，我认识到了教师心理健康的重要性

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我认为，教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施

者，一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技

能，还要有健全的人格和高尚的品德。教师的言行对学生有很

大影响，特别是对低年级学生更是如此，在他们的心目中，教

师是智者——什么都懂;是能者——什么都会;是圣者——不会

犯错;是权威者——具有比父母还高的权威力量。教师的衣着

举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影

响。人格健全的教师，能在课堂中创造一种和谐与温馨的气

氛，使学生如沐春风，轻松愉快，而人格不健全的教师，只能

在课堂上造成一种紧张或恐怖的气氛，使学生如坐针毡，惶惑

不安。所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关

系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原

则，新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的

角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。

通过学习，我也知道了教师要善于做好自身的心理调节及

保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点;学习心理卫

生知识和心理健康知识，掌握心理调节的方法，学会缓解心理

压力，改善不良人格，提高心理承受能力;调整情绪，保持心

理的平衡;善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问

题，建立起良好的人际关系;乐于为工作奉献，并合理安排时

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间，张弛有度;培养多种兴趣与爱好，陶冶情操，只有这样，

才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

学习之后，结合我的实践经历和周边情况，我对学生心理

健康问题做了认真地分析。我认为，我们目前正处于一个社会

的转变期，纷纭复杂的社会现象，多元化的价值观，来自升

学、就业、竞争等方面的压力，各种不可测的变数，引发了学

生心理疾患的上升，也对学校的心理健康教育提出了严峻的挑

战。回顾多年来的中小学教育教学工作实践经历，过去与现在

虽然做了不少探索性工作，尤其近几年也取得了不小的成绩，