统编版语文三年级上册13 胡萝卜先生的长胡子 课件.pptx

统编版三年级语文上册第四单元13胡萝卜先生的长胡子

学习目标1.会认“萝、卜、愁、沾、晾”5个生字。2.了解故事中胡萝卜先生的胡子是怎样帮助别人的，感受作品的诙谐与幽默。3.预测后面还会发生什么样的故事。

王一梅，儿童作家，中国作家协会会员，江苏省签约作家。1999年起从事童话创作。代表作品有《鼹鼠的月亮河》《住在雨街的猫》《恐龙的宝藏》等。

胡萝卜先生的长胡子胡萝卜先生有一根不断变长的胡子，被小男孩剪了一段放风筝，它走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾尿布……

发到尿布luóbochóuzhānliàng萝卜愁沾晾

字词乐园牢固坚固薄弱近反义词匆匆忙忙急急忙忙不慌不忙

还háihuán还是送还说shuōshuì说辞游说虽然天气寒冷，但他还（hái）是坚持将书送还（huán）给失主。他已经想好了各种说（shuō）辞来游说（shuì）大家帮助他。多音字

字词乐园浓密茂密稀疏近反义词确定肯定犹豫继续持续中断

萝卜愁luóbochóu沾晾zhānliàng

课堂集中营根据题目《胡萝卜先生的长胡子》猜一猜，这篇课文讲的是什么内容？我觉得一定是这个长胡子给胡萝卜先生惹麻烦了。胡萝卜先生为什么不干脆把胡子刮掉呢？

尝试用列表格方法，将第7自然进行梳理。胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。11

想一想划线句子有什么作用？“匆匆忙忙”写出了胡萝卜先生很忙,为下文埋下了伏笔。

课堂集中营胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮。交代了胡萝卜先生发愁的原因，为后面故事的发展埋下伏笔。

看看大家的预测是否和作者写的内容一样呢？一起来读一读第6自然段。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固”。小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。14果真和我们预测的一样，小男孩剪了一段胡萝卜先生的长胡子用来放风筝。

想一想划线句子有什么作用？这段话中只有一个省略号，一方面省略了鸟太太剪了一段胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。另一方面省略了胡萝卜先生继续往前走，还会发生的神奇的故事。

新人新事16地点遇到人物事件所遇困难我的预测预测依据街口一个男孩放风筝线太短用胡萝卜先生的长胡子当风筝线胡萝卜先生的长胡子很长

想一想1.读课文，想一想课文写了什么？本文记叙了胡萝卜先生神奇的胡子帮助有困难的人解决问题的故事。

胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着“________“鸟太太说完就____________。18

课堂集中营有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。这跟胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！写出胡子变长的原因。

想一想2.胡萝卜先生的胡子有什么神奇的地方?结合上下文，我知道了它的胡子吸收了果酱的营养生长的速度非常快,以至于他都没有发现。

想一想3.你喜欢胡萝卜先生的长胡子吗？为什么？喜欢。因为胡萝卜先生用他神奇的胡子帮助别人解决了困难，帮助别人就是一种快乐。

尝试用列表格方法，将第7自然进行梳理。22地点遇到人物事件所遇困难我的预测预测依据鸟太太家的树底下……晾小鸟的尿布没有绳子……鸟太太

小组讨论一边读一边预测后来可能会发生什么事情？这样预测的依据是什么？鸟太太看到胡萝卜先生的长胡子在空中飘动，于是，它就剪了长长的一段胡子，系在两根树枝的中间，给小鸟晾尿布。我这样想的依据：文中讲到了小男孩用胡萝卜先生的胡子来当风筝线，知道了长胡子的用处，而鸟太太正好没绳晾尿布。于是我依据这些内容和生活常识作出了这个预测。

课堂集中营想一想，胡萝卜先生的胡子可能给他带来了哪些不便，让他常常发愁？吃饭时，不小心吃到胡子。刷牙时，牙膏沾得到处都是。看书时，胡子会遮住视线。

从表格中，你发现故事情节的发展有什么规律？新的地点+新的人物、事件+困难（都与绳子有关）+胡萝卜先生的长胡子帮助解决。25地点遇到人物事件所遇困难我的预测预测依据鸟太太家的树底下……晾小鸟的尿布没有绳子……鸟太太

课堂小结这篇课文主要用