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小学综合实践活动学科考查与评价工作分析总结反馈表(1)

一、考查与评价基本情况：

镇/街道教育局XXXX所在年级一年级

或学校

年级学生人数XXX全学期开展主题活动次数3

参与主题活动人数XXX考查学生获优秀人数XXX

本学期开展的主题

活动有（例举3个以我爱家人（说一说家庭关系，幸福的事情）

内的主题）我是家具小主人（表达出自己在家里的任务，为家庭作出的贡献）

家具安全小卫士（列举出家庭要注意的安全细节）

所在年级任教

的主要老师是XXX、XXX、XXX

二、取得主要成绩：

1、主要成绩与特色；

使学生感受家庭浓浓的亲情，培养主动帮家人做事和关爱家人的

意识，并付诸行动。让学生了解家人的生日、爱好以及自己家庭的住

址和电话号码。指导学生学习招待小客人、培养学生与小伙伴们交

往的能力和文明礼貌的习惯。

2、学生的学业考查与评价情况；

1、培养了学生的交流与合作的能力。

心理学表明：人的能力必须通过主体的积极性活动才能得到发展。人

的能力是在人的实际活动中发展起来的。综合实践活动课程把学生的

发展置于比班级、比学校生活更为广阔的社会背景之中，通过本学期

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的活动，学生的胆子大了，口头表达能力增强了，社交能力也增强了，

在交往过程中遇到问题也能想办法解决。

2、学生增长了知识，拓宽了视野，获取新知识的能力增强了，

激发了强烈的学习欲望。

3、有意识地培养了学生分析问题和解决问题的能力。

4、培养了学生搜集、处理、运用信息的能力。综合实践活动

没有现成的教材可以利用，学生确立主题后，要通过参观、访问、调

查等多种方式去搜集信息，然后对信息进行综合分析，得出结论，通

过活动，学生搜集、处理、运用信息的能力得到了明显的提高。

3、活动的实践探究、操作，搜集、整理资料的方式方法，成果汇报

的能力：

在活动中，适中坚持让学生秉持着从学学中做，从做中学的思想

开张在综合实践活动。学生发展了探究欲望的同时，也提高了现实生

活动的动手操作能力。语言表达方面也有可圈可点。特别在安全小卫

士方面学生能做到学会查阅资料等新技能。

4、参与活动的情感态度

学生重视了知识来源于生活的意识。积极性行为心理动力的主要因

素，一个人有了明确的目标，才能激发兴趣，才能产生学习动机。学

会在积极方面有了一定的成长。主动学习，探究学习。

三、存在的问题与改进措施。

1、以点带面，不及其余，没有像学生全面展示出其内容的深厚

程度。

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2、社会支持乏力。由于本书与家庭关系比重较重，但存在许多

家长不在乎，应加强家校合作。

3、认识不到位。教师应深入理解综合实践课的重要性与其以后

发展的方向。

小学综合实践活动学科考查与评价工作分析总