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安全伴我行活动方案

一、活动目标：

通过开展活动，让同学能主动参与、主动探究，系统全面地了解

安全常识，增加安全意识，形成自救自护的力量，并带动全校师生，

学会自救自护的根本技能。使同学学会珍爱生命，既要增加自我爱护

意识，远离损害、危险，安全健康地生活；又要激发生命的潜能，提

升生命的质量，努力完成生命的价值，让生命焕发光荣。

二、活动对象：五班级（1）班同学

三、活动形式：调查、访问、搜集资料、照相、宣传。

四、活动时间：8课时

五、活动过程：

第一阶段（2课时）

一、导入：

为了把握更多的安全学问和自救技能，我们班准备开展一个以“安

全伴我行”为主题的活动.

二、确定研讨的主题：

1．同学商量

2．沟通小结

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参考话题：

行走要留意哪些安全？

出外活动要留意哪些安全？

用电方要留意哪些安全？

饮食方面要留意哪些安全？

3.设计天地：

我们的研讨小组：

（1）小组的成员有：

（2）研讨的课题是：

先让我们为自己的小组取一个有创意的名字吧！

如：他们的小组叫“一路平安小组”，那么我们的小组就叫：

（3）我们小组的分工是这样的：

组长：负责；

副组长：负责：

组员：负责：

组员：负责：

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行动之前，必需要有方案，让我们先来合作制订一份可行的方案

吧！

（1）研讨的题目：

（2）研讨的内容：

（3）研讨的过程：

第一步：

第二步：

第三步：

（4）完成课题的时间：

（5）采纳的研讨方法：

（6）有必要走访考察的地方：

（7）需要的帮忙：

第二阶段（2课时）

指导同学多渠道调查、走访调查，用多种形式展现搜集的资料。

活动一：

以小组为单位上网、访问、调查、统计、照相等方式查找有关交

通方面的资料、搜集图片。

活动二：

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以小组为单位观看、走访同学出外活动、行走方面的情况。

活动三：

以小组为单位通过小品、竞赛等多种方式展现。

第三阶段（2课时）

一、活动汇报、展现。

1．研讨“行走安全学问大”的“一路平安”小组，沟通行走方面存在

的危险并沟通解决方法．他们表演了自己编的行走留意歌：（快板）

小同学，上学校，走路要走人行道；过公路，别乱跑，十字路口看信

号；红灯停，绿灯行，千万不行去硬闯。

（4）试验室安全隐患：违反试验操作规程、处理危险品和危险器

具时未严格根据老师要求、在试验室搞恶作剧等

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