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幼儿园中班教案《花样篮球》--第1页

幼儿园中班教案《花样篮球》

一、教材内容

本节课重要内容为篮球,是运动类活动。重视幼儿的手脚协调

本领,以及球类运动本领的培育。通过引导孩子体验、参加,让幼

儿感受到运动的乐趣和运动的好处。

二、教学目标

1.学问目标:让幼儿能够把握篮球的基本技巧和规定;

2.本领目标:提高幼儿身体协调本领,加添球类运动本领;

3.情感目标:培育幼儿的合作意识、竞争意识和集体荣誉感。

三、教学重点

1.幼儿把握篮球运动的基本技巧;

2.提高幼儿身体协调本领;

3.培育幼儿的合作意识。

四、教学难点

1.如何让幼儿正确把握篮球的基本技巧;

2.如何让幼儿在游戏中积极参加,提高其身体协调性和球类运

动本领。

五、教学准备

篮球、平衡球等小球类物品;教学课件、幼儿洗手液、毛巾、

纸巾等。

六、教学步骤

1.开场(5分钟)

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老师向幼儿介绍本节课的主题——篮球,并介绍篮球的规定和

基本技术。然后,老师带领幼儿洗手,准备开始课堂。

2.热身运动(10分钟)

老师将篮球放在地上,然后带领幼儿一起热身。首先要让幼儿

分开站立,跳动,扭动腰部等简单的运动,让身体热身。然后,老

师可以将幼儿分为两个队,让他们一起玩一个盘旋球的游戏以加添

他们的身体协调本领。最后,老师可以将幼儿指定为一个团队,让

他们一起进行投篮练习,加添其球类运动本领。

3.学问扩展(10分钟)

老师示范几种篮球运动,包括运球,传球和投篮,并让幼儿仿

照本身的动作。然后,老师示范如何在篮球场上跑位并放球,真正

把握篮球运动的规定和动作。让幼儿跟着节奏跑起来,感受到运动

的欢乐。

4.游戏互动(30分钟)

老师将篮球放在场地的正中央,并将幼儿分为两组。一个队伍

的幼儿要试图将篮球带回本身的一侧,并尽可能阻拦另一个队伍的

幼儿前进。老师可以适时地激励和引导幼儿,营造出轻松愉悦的游

戏氛围。游戏结束后,老师应当让幼儿自行讨论并总结一下本身今

日成功的阅历和不足,激励其改进本身的不足之处。

5.结束(5分钟)

游戏结束后,老师会对今日的内容进行总结,让幼儿重新回顾

今日学习的内容,并激励他们在将来能够在课外练习篮球。

七、课堂互动实录

1.老师:大家好,我们今日的主题是——篮球,你们知道什么

是篮球吗?

孩子A:可以跑啊,可以投啊。

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孩子B:就是一个球嘛。

老师:你们的回答都很棒,对于幼儿来说,篮球是一种既有趣

味又能磨练身体的运动方式。那接下来我们都一起准备好,在这次

学习中品味篮球的欢乐吧!

2.老师:我们先站直,把双手伸到头上,做一个深呼吸,然后

一起用力跳跳,再用手围着头画圆圈。跳完,我们来玩一个小游戏,

有谁乐意在场地中心把球原地盘旋吗?

孩子C:我来!

孩子D:我也来!

老师:好的!现在把球抱到胸前,准备好了。开始!

(孩子们快速地进

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