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幼儿园中班教案《花样篮球》--第1页
幼儿园中班教案《花样篮球》
一、教材内容
本节课重要内容为篮球,是运动类活动。重视幼儿的手脚协调
本领,以及球类运动本领的培育。通过引导孩子体验、参加,让幼
儿感受到运动的乐趣和运动的好处。
二、教学目标
1.学问目标:让幼儿能够把握篮球的基本技巧和规定;
2.本领目标:提高幼儿身体协调本领,加添球类运动本领;
3.情感目标:培育幼儿的合作意识、竞争意识和集体荣誉感。
三、教学重点
1.幼儿把握篮球运动的基本技巧;
2.提高幼儿身体协调本领;
3.培育幼儿的合作意识。
四、教学难点
1.如何让幼儿正确把握篮球的基本技巧;
2.如何让幼儿在游戏中积极参加,提高其身体协调性和球类运
动本领。
五、教学准备
篮球、平衡球等小球类物品;教学课件、幼儿洗手液、毛巾、
纸巾等。
六、教学步骤
1.开场(5分钟)
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老师向幼儿介绍本节课的主题——篮球,并介绍篮球的规定和
基本技术。然后,老师带领幼儿洗手,准备开始课堂。
2.热身运动(10分钟)
老师将篮球放在地上,然后带领幼儿一起热身。首先要让幼儿
分开站立,跳动,扭动腰部等简单的运动,让身体热身。然后,老
师可以将幼儿分为两个队,让他们一起玩一个盘旋球的游戏以加添
他们的身体协调本领。最后,老师可以将幼儿指定为一个团队,让
他们一起进行投篮练习,加添其球类运动本领。
3.学问扩展(10分钟)
老师示范几种篮球运动,包括运球,传球和投篮,并让幼儿仿
照本身的动作。然后,老师示范如何在篮球场上跑位并放球,真正
把握篮球运动的规定和动作。让幼儿跟着节奏跑起来,感受到运动
的欢乐。
4.游戏互动(30分钟)
老师将篮球放在场地的正中央,并将幼儿分为两组。一个队伍
的幼儿要试图将篮球带回本身的一侧,并尽可能阻拦另一个队伍的
幼儿前进。老师可以适时地激励和引导幼儿,营造出轻松愉悦的游
戏氛围。游戏结束后,老师应当让幼儿自行讨论并总结一下本身今
日成功的阅历和不足,激励其改进本身的不足之处。
5.结束(5分钟)
游戏结束后,老师会对今日的内容进行总结,让幼儿重新回顾
今日学习的内容,并激励他们在将来能够在课外练习篮球。
七、课堂互动实录
1.老师:大家好,我们今日的主题是——篮球,你们知道什么
是篮球吗?
孩子A:可以跑啊,可以投啊。
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孩子B:就是一个球嘛。
老师:你们的回答都很棒,对于幼儿来说,篮球是一种既有趣
味又能磨练身体的运动方式。那接下来我们都一起准备好,在这次
学习中品味篮球的欢乐吧!
2.老师:我们先站直,把双手伸到头上,做一个深呼吸,然后
一起用力跳跳,再用手围着头画圆圈。跳完,我们来玩一个小游戏,
有谁乐意在场地中心把球原地盘旋吗?
孩子C:我来!
孩子D:我也来!
老师:好的!现在把球抱到胸前,准备好了。开始!
(孩子们快速地进
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