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学校推广普通话实施方案

学校推广普通话实施方案（通用5篇）

为了确保工作或事情能高效地开展，就常常需要事先准备方案，

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编收集整理的学校推广

普通话实施方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

学校推广普通话实施方案1

一、指导思想

为了更好地推广普通话，让普通话真正成为我们的校园语言，依

据《国家通用语言文字法》，认真贯彻执行国家语言文字工作的方针

政策，结合我校实际情况，认真落实，强化措施，查缺补漏，及时整

改，在组织师生继续认真学习、深入宣传《国家通用语言文字法》和

其它法律法规的基础上，积极开展形式多样的普通话口语实践活动。

二、主要工作

（一）加大宣传力度

充分发挥校园各种宣传网络的作用进行宣传教育。主要是通过校

园广播、?板报、宣传栏、开展各种形式多样的活动，大力宣传推广普

通话的重要意义，提高全校师生对推广普通话口语实践工作意义的认

识和使用普通话的自觉性，提高学生说规范话和写规范字的能力。

（二）强化常规管理

成立以校长李念民为组长的推广普通话工作领导小组，成员由教

务处、总务处、少先队大队部和普通话骨干教师组成，下设由学校语

言文字工作办公室，专人负责，健全工作机构，计划安排要到位。

学校教务处将加强对普通话工作的督导检查制度。

结合常规教学管理，教务处开展不定期听课活动，检查教师普通

话使用情况。各教研组开展示范课、评优课、公开课等活动，检查普

通话使用情况。

教务处要充分发挥全体语文教师的作用，强化母语教育，强化用

字规范性，使语文教师成为学校“推普”工作的排头兵。

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班主任和任课教师加强对学生上课回答问题和作业情况的

指导、检查，使学生逐步养成说普通话、使用规范字的良好行为

习惯，同时，要加大课堂渗透的力度。

（三）落实管理制度。

工作中，要进一步完善学校各种规章制度，在校规和教学管理与

评估方面都要有明确的规定，并把普通话口语实践工作与教师、学生

考核挂钩，加大分值，奖优罚劣。激发广大师生“学说普通话、说好

普通话”的热情，选拔普通话好的教师担任学校普通话口语教师，做

到课时落实。成立专门的普通话督查小组，定期对校园内说普通话情

况进行督查，定期对各室、班级推普实施进展情况进行检查；对不认

真实行或执行力度不大的班级、师生进行严厉批评并进行扣分。

（四）建全档案资料。

工作中，认真、系统地整理各种语言文字档案资料，如：上级推

普工作文件、学校推普工作方案、教师教案、各种活动照片、教师基

本功比赛原始记录等等，各种档案资料要齐全，分类整理，存放查找

方便，管理妥善。

（五）营造实践氛围。

学校建立长效的“普通话口语实践”工作宣传环境，在校园、教

学楼、办公室、教室

等醒目的地方均要有宣传标语标牌，如“说好普通话，朋友遍天

下”、“说普通话，做文明人”等。在学校宣传栏、教室黑板报等各

个宣传阵地上，都要有讲普通话必要性、如何讲好普通话以及有关普

通话的基础知识；校领导带领广大教师认真学习和贯彻《国家通用语

言文字法》，鼓励广大教师认真自觉的讲普通话，从而形成一种语言

习惯。并以多种形式广造舆论，创造“