应用文写作基础教学基本要求.pdf

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应用文写作基础教学基本要求--第1页

江苏财经职业技术学院课程教学大纲

应用文写作基础教学大纲

(96学时)

一、课程性质、适用专业及层次

本课程是高职高专文秘专业的一门主干专业课程。主要讲授有关应用文写作基础知识,

训练学生常用应用文写作能力,为学生毕业后成为企事业单位合格的中初级文秘人员,增强

适应职业变化的综合素质打下一定的基础。

本大纲适用于三年制专科层次。适用专业——文秘专业。

二、课程教学目标

本课程的教学目标是:通过课内外教学活动,使学生全面了解常用应用文的基本常识,

能根据实际需要较熟练、规范地撰写常用应用文。在教学中注重政策法规教育、职业道德教

育,切实提高学生从事应用文写作的综合素质。

(一)知识教学目标

1.了解我国应用文的历史沿革概况,明确学好应用文应该具备的基本素质。

2.了解公文、宣传应用文、法律应用文、经济应用文、事务应用文、礼仪应用文、涉外应

用文等七大类应用文中各种文体的基本概念、分类、特点、作用、使用范围等基本知识。

(二)能力培养目标

1.能仿照教材中的例文基本学会拟写公文、法律应用文、经济应用文、涉外应用文。

2.能根据实际需要较熟练、规范地撰写宣传应用文、事务应用文、礼仪应用文。

(三)思想教育目标

1.在课堂教学中渗透与各类应用文写作有关的政策法规常识教育,注重职业道德教育。

2.在应用文写作的实践训练活动中培养学生重视调查研究,坚持实事求是,学会辩证

地分析问题的作风。

3.培养学生求真务实、讲究时效和一丝不苟的写作态度。

三、教学内容和要求

基础模块

(一)应用文写作基础知识

1.理解应用文的基本概念,了解应用文的分类情况及其作用。

2.初步了解应用文的一般特点,明确学好应用文的基本要求。

(二)公文

1.了解公告、通告、通知、通报、报告、请示、批复、函、会议纪要等9种公文的概念、

特点、作用及其使用范围。

2.能区别公告与通告、请示与报告的不同点。

3.重点掌握通知、通报、报告、请示、函、会议纪要等6种常用公文的行文关系及其具

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江苏财经职业技术学院课程教学大纲

体的写作要求与方法,能仿照教材中的例文加以拟写训练,要求做到格式规范。

(三)宣传应用文

1.具体了解新闻、广播稿、演讲稿的概念、特点及其写作要求与方法。

2.能撰写新闻稿、广播稿、演讲稿。

(四)法律应用文

1.了解民事起诉状、刑事自诉状、经济纠纷起诉状的概念、结构与写法。

2.能仿照教材中的例文学写民事起诉状和刑事自诉状、经济纠纷起诉状。

(五)经济应用文

1.了解意向书、经济合同、说明书、广告的概念、特点、作用、种类。

2.能区别意向书和经济合同的不同。

3.能仿照教材中的例文学写意向书、说明书、经济合同。

4.能够撰写文字广告。

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