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三年级语文教学工作计划

人教版三年级语文教学工作计划（通用10篇）

时间真是转瞬即逝，又解锁了新的工作，我们要好好计划今后的

工作方法。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状

态吧！下面是小编为大家收集的人教版三年级语文教学工作计划，欢

迎大家分享。

三年级语文教学工作计划篇1

一、教材简析：

1、注意良好习惯的培养。本册课文开头5页安排了有关指导学生

写钢、毛笔字等内容的图片，这样安排，意在让教师按规范要求对学

生进行指导和训练，帮助学生掌握写出钢、毛笔字的正确姿势和方法，

养成认真写字的良好习惯。

2、减轻学生的过重负担。本册课本结构简明，类型不多，主要为

“课文”和“习作”两大部分；教学目标集中，重点突出，明确规定

“只要求认识的”生字不列入考试范围，学生习作仅限于学写片断；

课文短小精悍，内容贴近儿童生活，练习样式不多，数量适中。

3、重视提高学生的人文素养和科学素养。本册课本所选课文题材

广泛，内容丰富，既注意继承传统优秀文化，又注重展示时代风貌。

同时，课文的语言文字规范、生动，插图构思精当，绘制精美，利于

学生良好的人文素养和科学素养的培养以及文明行为习惯的养成。

4、力求为教学提供便利。本册课本提供了钢笔字和毛笔字的书写

范字，安排了专门的习作课，采取了读与写“长线结合”与“短线结

合”并举的方法。

二、教学目标：

1、学习习惯方面，继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成

爱惜学习用品的习惯。继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积

极发言、专心倾听的习惯。继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的

习惯；继续接着勤查字典，主动识字的习惯；培养认真写钢笔字、毛

笔字的习惯。

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2、能准确认读409个生字，能按笔顺正确默写生字238个。能

按字的结构把字写端正、写匀称。

3、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能

转述基本内容。能讲述课文所写的故事。能在看图或观察事物后，用

普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。能当众说话，做到语句

比较通顺，有礼貌。

三年级语文教学工作计划篇2

一、班级概况分析：

我们班有学生40名，经过了一个学年的语文学习后，我班的大部

分学生喜欢看课外书，讲故事，有较强的表现欲望，他们学习习惯较

好，上课专心听讲，勤于思考，作业按时完成，字迹端正，发言大胆

积极，能多听，多说，多读，多写，多想，多记，多练，多用，但也

有一部分学生上课积极性不高，小动作多，爱听就听，不爱听就做小

动作，学习兴趣不浓，习惯不好，但儿童，可塑性很大，相信他们能

学好语文。

二、教材分析：

1、围绕专题整合教材内容。每一组教材均以“导语”的形式点明

专题，识字课、课文以及“语文园地”中的口语交际、展示台等内容

都围绕着本组的专题安排。

2、识字课内容丰富，形式多样。识字课的内容围绕本组的专题，

而且形式多样。有描写秋天美丽景色、反映学校生活和引导学生爱科

学、学科学的词语，有表达爱国之情的三字经等。

3、课文的内容丰富，体裁多样，具有时代感，贴近儿童生活。新

选的课文有描写自然现象的《秋天的图画》，有反映学生生活的《一

株紫丁香》、《一分钟》，有表达爱国情感的《欢庆》、《