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桂林电子科技大学研究生案例库建设方案

（试行）

第一章总则

第一条根据《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研

[2014]5号）文件精神，为提升我校研究生培养质量,深入推进专业学位研究生培

养模式改革，加快专业学位研究生课程教学内容、方式和手段的改革，推动课程建

设的理论与实际应用相结合，进一步提高专业学位研究生培养质量，学校决定开展

专业学位研究生课程案例库建设工作。为规范管理，确保建设工作取得实效，特制

定本方案。

第二条案例库建设以案例为基础，通过呈现案例情境，将理论与实践紧密结

合，引导学生发现问题、分析问题、解决问题，从而建构理论、形成观点、提高能

力。加强案例教学，旨在强化专业学位研究生的实践能力和研究能力培养，推进专

业学位研究生教学改革，推动专业学位教育观念的转变，形成符合专业学位教育规

律的人才培养模式。

第二章资助原则和要求

第三条案例库建设以课程为单位，范围包括我校所有专业学位研究生培养方

案中适宜采用案例教学的课程。项目负责人（及其申报团队）须在相应课程的实践

领域具有丰富的实践经验，系统讲授过所申报的课程或相关课程，教学效果良好，

熟知案例教学基本规范，鼓励联合校外具有丰富实践经验、能为我校专业学位研究

生授课的专业技术人员、经营管理人员参与。

第四条案例库的案例，应当根据所依托的专业学位的特点，以提升学生的职

业能力为导向，面向特定职业领域，在案例选题、背景资料、课堂计划、分析思路

等方面，反映相关行业工作实践对专业学位研究生课程的需求，如教学实践、生产

建设、研究设计、经营管理等，注重培养学生适应相应专业岗位的综合素质。应符

合系统性、实践性、启发性、真实性、典型性、前沿性、创新性等要求。案例数量

多且形式多样化，每个案例库中至少应包含20个案例，原创性案例不得少于

40%。案例应结合社会热点问题，或所在专业领域内重点问题、前沿问题、代表性

问题。

第五条案例库中的案例一般分为综合课程案例、单一课程案例、知识点案

例。综合课程案例是指涉及多门课程知识的案例；单一课程案例是指只涉及到某一

门课程多方面教学内容的案例；知识点案例是指只涉及到某一门课程中某一特定知

识内容或知识点的案例。

第六条案例库的形式要求

（一）案例库中的案例应当包括文本和多媒体课件两部分。每个案例中多媒

体课件应做到文字、图片、表格、动画、音像相结合。

（二）案例需以学校、单位的相关事实等为原型进行编写，核心素材必须是

通过实地调研、访谈得到的第一手材料，转引的二手资料可以作为补充。

第七条案例库建设应遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊

严。建设过程真实可靠，不得以任何方式抄袭、剽窃或侵占他人学术成果，杜绝伪

注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；数据可靠，成果真实，不重复发表研

究成果；维护社会公共利益，不以项目名义牟取不当利益。凡因项目内容、成果或

建设过程引发的法律、学术、产权或经费使用问题引起的一切纠纷，责任由项目负

责人承担。鼓励各专业学位领域在建设案例库的基础上形成案例教材。通过评审予

以立项并验收合格的案例库的知识产权归桂林电子科技大学及编写者。

第三章项目的申报

第八条研究生案例库的申报与评审采取“自由申报、公平竞争、专家评审”

的办法。

第九条研究生案例库申报程序

（一）研究生院组织案例库的评审，申报前发布当年的“研究生案例库建设

申报通知”。

（二）符合条件的申请立项者应根据通知要求填写《桂林电子科技大学研究

生案例库建设项目申请书》（附件一），并提交相关材料报所在学院。

（三）申请人所在学院组织初评，写出初评推荐意见后报研究生院。

（四）研究生院对各单位报送的申请材料进行形式审查，审查合格后，由研

究生院组织进行评审，确定资助对象。

（五）研究生案例库建设周期为两年，两年内需结题验收。

第四章项目的资助

第十条学校对立项资助的研究生案例库提供每项3万元建设经费。经费分批

投入，立项后拨款60%，一年后进行中期检查，合格者下拨40%。

第十一条研究生案例库建设经费实行专款专用，由项目负责人管理。

第十二条经费开支范围

（1）教学资料（参考书、教学软件等）的购置；

（2）教学课件的制作、外出调研、参加教学研讨会等费