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小学低段数学教研组教研工作计划

小学低段数学教研组教研工作计划(8篇)

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将在忙

碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻我们需要开始制定一个计划。

计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的小学低段数

学教研组教研工作计划，希望对大家有所帮助。

小学低段数学教研组教研工作计划1

一、指导思想

本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和教导处教学教研计

划，立足课堂，以打造高效课堂为目标，提高教学有效性，培养学生

技能，培育学生创新能力为着力点，深入开展“少教多学”课堂教学

模式研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

二、具体工作安排：

(一)加强学习、提高认识。

1、本学期，数学组全体老师将重温课标，并围绕“少教多学”课

堂教学模式研究，鼓励组内老师根据本班学生学习特点自主设计有针

对性的作业、练习，做到精心挑选，精心批改，积极为推进素质教育

创设宽松的环境与条件。

2、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，

撰写教育教学论文。鼓励组内老师参加各级各类论文大赛及发表论文。

(二)加强教育教学常规管理，提高教学实效。

1、备课：包括备教材教参、备学生、备教学内容。教案内容包括

教学内容、教学具体目标、重点难点、教学方法、教具、教学过程、

板书设计、作业布置，教学反思等。

2、上课：(1)上课时要维持正常教学秩序，围绕目标组织教学。(2)

讲授要精当、精练，突出学生主体地位，关注学生的学习状态和个体

差异，提倡“自主学习、合作探究”的学习方式，教师要做好课前准

备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，特别是“课程教学资源”

的运用。(3)课中要明确目标和重难点，讲透知识点，训练要扎实有效，

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同时要注意师生活动时间的分配(教师时间与学生时间的比大约是1：

2)，要及时反馈教学效果。(4)通过课堂测验落实教学目标。

3、作业的布置、批改：作业布置要适量，每节课要有一次作业，

作业形式要多样化，作业设计既要在量上有所控制，更要注意质的精

当。批改要正确、及时，字迹要端正，书写格式要规范。

4、辅导：继续做好提优补差工作，各科任教师要定时间、定计划、

定内容地组织好学习有困难的个别学生的辅导工作，做到措施得力，

效果显著，并做好作业批改记录的记载。

5、检测：改进检测的方法，对学生进行多方位评价，形式和手段

可以多样化。除笔试外，还要注意运用口试和操作等方式，考查学生

对数学知识的掌握情况和数学能力的发展。还要通过课堂提问、观摩、

谈话、学生作业等方式，评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因

素，了解学生的学习过程，考查学生的学习状况，培养学生学习数学

的兴趣。及时进行单元检测，做好检测分析、查漏补缺工作。

6、听评课：本学期各教师积极参加听课、评课活动，积极参加学

校组织的各项教学活动。

三、具体工作安排

九月份

1、一年级新生入学，转学生考试编班。

2、学生暑假作业收交批阅。

3、制定数学教学进度计划、教学工作计划和教研组工作计划。

4、专题研修活动——学习新课标。

5、教学常规工作检查(作业教案)。

6、随堂听课(常态课诊断)。