需求调研报告模板（精选7篇）.docxVIP

PAGE1

PAGE1

需求调研报告模板（精选7篇）

需求调研报告模板（精选7篇）

需求调研报告模板篇1

一、概述

为切实做好20xx年幼儿老师培训工作，搞好幼儿老师培训管理，增加幼儿老师培训工作的科学性和实效性，促进我区幼儿老师连续教育的规范性。我们深化基层幼儿园组织召开了24多次领导和老师座谈会。

本调研于20xx年x月x日至6日进行，调研范围掩盖22多所幼儿园，调研对象来自不同幼儿园、不同地域、不同年龄、不同岗位、不同性别，共有280位老师代表参与了本次调研。调研主题包括了解和把握当前幼儿老师对幼儿老师培训工作的需求和看法，如何进一步改进幼儿老师培训工作等三大方面内容。

二、调研方法

本次调研详细采纳方法有：访谈、观看、参加式调查。

（一）访谈：园长主要领导的访谈。

（二）观看：看幼儿老师教育教学活动。

（三）参加式调查：用参加式活动的方式了解幼儿老师的需求，

为参与者供应了均等宽松的发言机会。

三、幼儿老师反映的主要问题

（一）在培训内容方面

1、“提高教学技能、技巧的培训”

多数幼儿老师非常重视基本的教学技能的提升。他们盼望借鉴优秀幼儿老师胜利的阅历提高自己教学执行力量；同时也想通过教育理论学问的学习来指导实践，如何将所学的理论学问很好地迁移到工作中去，是幼儿老师感到很困惑的。

2、“学历提高培训”

主要对象来自幼儿老师群体。

3、“信息技术力量提高培训”

目前中心城区和中心当心幼儿老师在实际工作中，迫切需要利用有较高层次的信息技术水平来帮助教学。

4、“术科培训”

目前我们的培训主要集中在主课方面，对术科及幼儿老师培训重视不够，培训力度也不大，他们呼吁增加学习的机会。

5、“幼儿老师心理健康学问的普及”

社会、学校对幼儿老师要求越来高，幼儿老师的压力也越来越大，幼儿老师渴望能运用良好有效的调整方式，缓解、放松心理压力。

（二）在培训形式方面

目前培训形式较单一，主要体现在幼儿老师一言堂现象严峻。座谈发觉，教学研讨、专家互动、小组活动等是老师一般关注的形式。可见，开放性、参加式、主体性的培训方式更受欢迎。

（三）在师资聘请方面

幼儿老师普遍喜爱来自一线的专家和名师，说明幼儿老师们盼望借鉴他们的阅历提高自己的教学执行力量。

四、分析与思索

（一）老师专业化进展和教学实践力量的提高是当前老师关注的焦点。

通过座谈，我们发觉幼儿老师在普遍关注“提升身素养、提高教学技能”的大前提下，幼儿老师关注的侧重点不同，可以反映出，幼儿老师对自身进展问题上是有针对性进行了反思。

（二）老师对培训的期望呈现多元化的趋势。

从幼儿老师培训的内容来看，老师在这方面的需求是集中与分散的并存。如：“信息技术力量提高的培训”，目前老师普遍能娴熟的将信息技术手段帮助到教学中，如PPT的使用特别广泛，但在实际工作中，更多的老师不满意简洁的操作技术，通过系统、规范、有用的培训提高信息技术力量。“心理健康学问的普及”，在日益紧急，社会压力增大的环境中，幼儿老师开头关注自身的心理问题。同样，孩子心理健康也引起社会的重视。在这个环境下，幼儿老师需要把握基本层面的理论学问，特殊是心理分析技术的学习。

五、建议与对策

（一）创新培训模式，实现共性化引领是幼儿老师对培训的期望。

“会议式”培训始终是我们采纳的主要培训方式，随着幼儿老师培训需求多样化进展，培训报告会难以满意老师共性化培训需求。因此，多开展参加式、对话式、观摩式等形式的培训。

（二）围绕幼儿教育教学问题为目标，突出老师关注的热点，满意培训者的需求。

将幼儿老师关注的内容进行整理，开设培训项目。围绕教育教学，开展调研，加强培训课程建设。转变以往培训专题零散、不系统的专题设置，体现课程针对性、层次性、系统性。

需求调研报告模板篇2

不管是什么系统都需要有较好的市场需求才能生存下去，而我们刚设计出来的系统，则需要我们去做个市场需求调研，才能发觉市场需求的大与小，才能使我们更好的改善。特殊是现在的网上购物更多了，所以对电子商务系统要求更加高了。我整理了总结了一份校内网电子商务系统需求调研报告，如有需要可以看看！

校内电子商务系统的消失使在校师生的生活变得越来越便利，解决师生日常学习工作生活中的很多问题，而且能转变他们的消费方式和购物习惯，为学校制造巨大的经济效益。此外，在校内开展电子商务，可以营造良好的电子商务环境，供应同学参加