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五年级语文下册期中考试试卷讲评记录

刘晓慧

教学目标：

1、通过本次试卷的分析，使学生进一步巩固所学的知识，并能正确

理解题目要求，学会按要求回答问题。

2、帮助学生归纳错误的原因，总结答题方法，提高自主学习的能力。

教学流程：

一、分析本次考试的整体情况

1、这次四年级期中考试试卷共十二大题，总分为100分。分“基

础知识运用”占40%（包括写词语、选词填空、仿写句子、词语填空

等），“积累运用”（占总成绩的10%。）“快乐阅读”占20%，“习

作表达”占30%。

2、试卷讲评主要目的：分析试卷中大家失分最多的题目，并且

找出错误的原因，归纳些答题方法，以便在今后的考试中不再犯类似

错误，取得更好的成绩。

二、学生自主订正试卷

1、首先由自己去订正一下错题，看看哪几题是自己能做却失分

的？用不同颜色的笔订正，并在旁边写写错误原因。

2、学生交流反馈。

三、典型错题讲评

（一）、大家一起找出哪道题最容易出错，并请答对的同学说说考

试时你是怎么做的？

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（对好的方法及时肯定，加以表扬。）

1、出示错误最多的词语：

羞涩寂寞祸患噩耗祭奠

2、按查字典的要求填空

剩字用部首查字法和组词错的最多

3、给加点的词语选择正确的解释

基本上都对，个别的错。

4、补充词语

基本功不扎实，有的不认真，错的也不少

5、选词填空

错的较少，还不错

6、按要求完成句子

句式的转换没有掌握，错的多，基础不扎实。

8、9、根据课文填空、补充句子

积累运用和诗句学生会背可有的不会灵活运用，错的多，还得

努力。

10、语言实践

学生错的最多，灵活性差，有待提高。

四、快乐阅读

阅读（一）题比较简单，有的学生虽然会，由于不细心，错的

较多，因此，正确率不高。

《两个电话》这道阅读题不难，都是基础知识，有的基础差，有

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的不细心，全对的没有。有的题没做，如李烁丹从文中找设问句就没

找，还有其他同学也是这样。

总结阅读方法。

做到“三读”：一读短文，了解主要内容，找出重点词句。二读问题，

明白有几道题要做的，不要漏题；三是带着问题，再读短文，找出答

案。做题要细心。

五、妙笔生花

写一次成功后的喜悦经验，增强自信心自豪感。

大部分同学不理解题意，写的乱七八糟，有的根本不会写，或者

跑题了，个别的写的不错，如张金平、刘耀峰、姚红岩等。以后要求

学生多练习，谈效果和体会，会有收获的。

六、总结，谈收获。

七、学生自我评价

针对这次考试的总体情况，学生作一次自我分析，写一写