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国旗教育主题班会教案

一、活动背景：

国旗是一个国家的标志，是国家及其民族精神的象征。人们

在举行各种活动时，常常举行升旗仪式，以表示对国旗的热爱和

尊重。面对鲜艳的五星红旗，热爱祖国的美好情感充溢在每一个

人的心中；面对五星红旗，时代的使命又使每个人心潮澎湃。作

为祖国腾飞的后继者，我们拿什么奉献给你——我的祖国！

二、班会目的

（1）通过各种形式的活动使学生对升旗礼仪有一个更深层次的

了解。

（2）在了解的基础上让学生可以真正的做到升旗礼仪。

（3）开展这次活动，使我们的心和祖国贴得更紧，让五星红

旗永远飘扬在学生心中，增强我们为祖国的富强而勤奋学习的使

命感。

三、班会准备

1.教师准备：查阅国旗有关知识、升旗礼仪读本

2.学生准备：请同学们收集一些有关国旗方面及祖国今昔变

化的材料。在教室黑板上，由同学们用五彩笔写下面“面对国旗

的思考”并画出国旗的图案。

准备知识竞赛题目

准备国歌及《红旗飘票》歌曲及歌词。

四、班会过程

（一）活动基本情况

1、时间：

2、地点：七、二班教室

3、班主任：

4、参与者：七、二班全体学生（40人）

（二）活动程序

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1、主持人引言，宣布主题班会开始。宣布全体起立，高唱

国歌。唱毕后全体落座。

2、班长向大家演讲关于国旗的故事（向大家介绍关于祖国、

国旗的革命历史）以生动、感人的事例介绍无数革命先烈为维持

祖国尊严，为了让五星红旗在世界东方高高飘扬，用生命和鲜血

铸起共和国的大厦的丰功伟绩

3、接着开展国旗知识竞赛

4、同学继续即席发言，各抒己见，畅谈祖国、国旗在心中

的感受。

5、讨论“升国旗的意义”、“国旗升起时你曾想到什

么？”、“在尊重国旗方面你做的如何”“今后升国旗时，同学

们应注意哪些问题？”

6、班主任讲话

同学们在近几天的班会准备及今天的班会开展中，受到了爱

国主义教育，今后我们要把这种爱国之情、报国之志，化为效国

之行。不仅严肃对待升旗仪式和在国旗下讲话的活动，更应努力

学习，把专业知识学扎实并熟练掌握好技能，通过自身的努力为

她增添色彩。

7、主持人总结

听了同学们的发言，我心情激动。通过知识竞赛大家更加了

解国旗，认识国旗。是啊，为了红旗在祖国大地上高高飘扬，有

多少中华学子前赴后继，用自己炽热的真情抒发对祖国无尽的

爱。同学们，让我们用勤奋和努力开创新世纪的灿烂与辉煌，让

我们再一次歌唱祖国，歌唱明天。合唱《红旗飘飘》。

五、思考总结

通过这次主题队会，大家深刻地体会到国旗对于我们的意义

同学们都立志做有爱国心得人。

另附资料参考：

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一、国旗知识竞赛。

1.我国国旗的颜色是什么色？这种颜色象征了什么？

答：红色。象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染

成的。

2.国旗上有五颗星，大星代表什么？小五星又代表什么？

答：大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团

结在党的周围。

3.将五星红旗正式定为中华人民共和国国旗是在什么时候，

什么会议上决定的？

答：在1949年9月，在全国人民政治协商会议第一届全全

会议上决定的。

4.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手

升起？

答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲

手升起。

5.我国西藏获得和平解放，拉萨升起五星红旗是在哪一年？

答：1951年。

6.什么节日应升挂国旗？

答：国庆节、劳动节、元旦、春节。

7.什么地方应升挂国旗？

答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央

军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、

外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府

机关等。

8.中小学生多长时间举行一次升旗仪式？

答：每周一次

9.升挂国旗时，应将国旗置于什么位置？