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作业设计
作业设计团队所在学校（签章）:
作业涉及教科书版本：统编版语文年级及册次：七年级下
作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第一单元
作业设计团队教师姓名（不超过5个）：
单元、章节（或主题、任务）整体性作业设计思路说明（500字以内）：本单元要求学习精读，
揣摩关键句段的含义和表达效果；理解细节描写的作用；把握人物的形象和精神品质；了解课文所涉
及的杰出人物的成就和襟怀，把握课文的思想内涵，唤起学生对理想的憧憬和追求。
预估难
使用设计意使用预计
作业内容作业设计度系数
时段图者时长
正确朗读课文读准字七年5分钟易
基础性作业音，读对级学
停顿生
课前
无
发展性作业
翻译重点字词及句子积累重七年8分钟易
基础性作业点文言级学
字词生
课中
复述故事把握课七年10分钟中
发展性作业文情节级学
生
归纳整合文中的特殊文言句式、文化文学常识，便于记七年20分钟中
如古代称谓语忆理解，级学
基础性作业形成知生
识体系
课后
无
发展性作业
《孙权劝学》
第二课时：
预估难
使用设计意使用预计
作业内容作业设计度系数
时段图者时长
反复品读文中的对话有助于七年5分钟中
理解人级
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