第7课《溜索》作业设计 统编版语文九年级下册.pdf

参赛作业设计

作业设计团队所在学校（签章）：

作业涉及教科书版本：人民教育出版社年级及册次：九年级下册

作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第二单元溜索

作业设计团队教师姓名（不超过4个）：

1.了解作者阿城及其作品，积累文中的生字词，理顺故事情节，把握小说的人物形象。

2.分析环境描写的作用，理解对比、映衬等艺术手法。

3.品味语言，感受本文的语言特点，提高文学鉴赏力。

4.感受小说中蕴含的作者情感，感悟小说中张扬的原始、野性的阳刚之美。

使用作业预计预估难度

作业设计设计意图使用者

时段内容时长系数

1.重点字音

锱铢（zīzhū）滇西（diān）

盘桓（pánhuán）迟疑（chíyí）

俯身（fǔshēn）顷刻（qǐngkè）

千钧之力（qiānjūn）战战兢兢（zhànzh

ànjīngjīng）绞（jiǎo）

探视(tànshì)跺(duò)呕(ǒu)

2.根据拼音写汉字或给加点字注音。

基础①总觉山低风冷，却不料一直是在万丈之处检查预九年级2

课前性作习，解决1．0

业盘huán_____。音形学生分钟

②怒江自西北天际亮亮而来，深远似涓涓

__________细流。

③那鹰斜移着，忽然一栽身，射到壁上，qǐ

ngkè_____又飞起来，翅膀一鼓一鼓地扇

动。

④雷总是不停，才渐渐生疑，懒懒________

问了一句。

①桓；②juānjuān；③顷刻；④lǎnlǎn；

1．下列加点词语运用不恰当的一项是

(D)

A．汉子们全不说话，纷纷翻下马来，走到

牛队的前后，猛发一声喊，连珠脆骂，拳打

脚踢。

B．接连翻越两座大山，看着已经走不动的

同学，班长是多么渴望自己现在能有千钧之

力可以轻松背着他们走完剩下的路程啊。

C．我战战兢兢跨上角框，首领吼一声：“往

下看不得，命在天上！”

D．在任何时候，都不要小瞧了一个人的力

量，哪怕是极微小的锱铢之力。

2．下列句子中，标点符号运用有误的一项

是(C)

发展基础练

九年级学8分

性作A．怒族人民发明和使用溜索，据说最早是习，学以2.0

生钟

业致用

看见蜘蛛在树间织网、来回爬行而受到启示

的。

B．溜索是