2022年版《义务教育语文课程标准》测试题题库(答案)+职称考试必刷题1492.pdf

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2022年《义务教育语文课程标准》测试卷试题库（含

答案）

一、填空题

1、(语言文字)是人类最重要的交际工具和信息载体，是人类文化的重

要组成部分。

2、语文课程是一门学习（语言文字运用）的综合性、实践性课程。（工

具性与人文性）的统一，是语文课程的基本特点。

3、语文课程应激发和培育学生具有适应实际生活需要的（识字写字）

能力、（阅读）能力、（写作）能力、（口语交际）能力，正确运用祖国

语言文字。

4、语文课程应该通过（优秀文化）的熏陶感染，促进学生和谐发展，

使他们提高（思想道德）修养和（审美）情趣，逐步形成良好的个性和健

全的人格。

5阅读评价要综合考察学生阅读过程中的（感受）、（体验）、（理解）

和（价值取向）。

6、语文课程是实践性课程，应着重培养学生的（语文实践）能力.

7、(学生)是学习的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习

的特点，爱护学生的(好奇心)、(求知欲)，鼓励(自主阅读)、(自由表达)，充

分激发他们的问题意识和进取精神。

8、语文课程必须关注学生的个体差异和不同需求，积极倡导(自主)、(合

作)、(探究)的学习方式。

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9、语文学习应注重(听)、(说)、(读)、(写)的相互联系，注重语文与(生

活)的结合，注重（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）

的整体发展。

10、语文综合性学习有利于培养学生（主动探究）、（团结合作）、

（勇于创新）的精神，应该积极提倡。

11、第一学段要求学生认识常用汉字（1600）个左右，其中（800）个

左右会写；识字与写字要求：喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望；阅

读量达到5万字。

12、第二学段，要累计认识常用汉字（2500）个左右，其中（1800）

个左右会写。识字与写字要求：对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习

惯。写字姿势正确，养成良好的书写习惯。阅读量达到40万字。

13、第三学段识字写字目标要求有较强的（独立识字）能力。累计

认识常用汉字（3000）个左右，其中（2500）个左右会写。感受汉字的构字

组词特点，体会汉字蕴含的智慧。阅读量达到100万字。

14、义务教育课程方案2022版培养目标是有理想、有本领、有担当。

15、语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的综合性、实践性课

程。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。

16、语言文字是人类社会最重要的交际工具和信息载体，是人类文

化的重要组成部分。

17、语文课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课

程目标。

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18.核心素养是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格

和关键能力，是课程育人价值的集中体现。

19.义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活

动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语