第一单元（教学课件）【大单元教学】二年级语文上册（统编版）.ppt

小螃蟹的故事得到大家的称赞，被评为“2024年助人为乐动物奖”，请你给给小螃蟹写个颁奖词。读故事，想象童话的奇妙和有趣，试着也来写一写。梅花墙角/数枝梅，凌寒/独自开。遥知/不是雪，为有/暗香来。诗人通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，有用“暗香”点出梅胜于雪，赞美了梅花坚强高洁的人格。红梅[宋]王安石春半花才发，多应不奈寒。北人初未识，浑作杏花看。梅花[宋]王安石白玉堂前一树梅，为谁零落为谁开。唯有春风最相惜，一年一度一归来。无论是平地还是山尖，凡是鲜花盛开的地方，都被蜜蜂占领。它们采尽百花酿成蜜后，到头来又是在为谁忙碌？为谁酿造醇香的蜂蜜呢？这首诗赞美了蜜蜂辛勤劳动的高尚品格，也暗喻了作者对不劳而获的人的痛恨和不满。鹅的声音高亢嘹亮，一个“曲”字，把鹅伸长脖子，而且仰头弯曲着嘎嘎嘎地朝天长鸣的形象写得十分生动。这句先写所见，再写所听，极有层次。“浮”字说明鹅儿在水中悠然自得，一动不动。“拨”字则说明鹅儿在水中用力划水，以致掀起了水波。这样，动静相生，写出了一种变化美。咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚劲，任而东西南北风。小池【宋】杨万里。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。风【唐】李峤铁路三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。春夜喜雨。【唐】杜甫。好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。有趣的动物动物世界真奇妙！猜猜我是谁？叫虎不是虎，生来有四足。爱在墙角住，专吃蚊蝇虫。?（打一动物）自我介绍：我叫小壁虎。是一种爬行动物，一般生活在墙角或者是天花板上。它的身体是扁平的，尾巴是圆的，四肢短，趾上有吸盘，可附在墙壁上爬行。它吃蚊子、苍蝇、蛾等小昆虫，对人类有益。大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”。我的头大大的，嘴里长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责！希望大家喜欢我，和我交朋友哟！明确交际要求讲的同学应熟悉要讲的内容，发音要准确，让别人听清楚。01说话声音响亮，态度热情有礼貌。）02听的同学如果有感兴趣或有疑问的地方，可以等讲的同学说完后有礼貌地进行提问。03森林学校开学啦！你们看，课件上的这三位同学早早地就来到了班级里，它们每一个都有属于自己的有趣的特点。谁能来说说？学生交流。?变色龙能随着环境的改变随时改变自身颜色，这样可以保护自己。?长颈鹿可以站着睡觉。?小蜗牛一边走一边分泌粘液。你喜欢这些动物吗？为什么？学生自由说一说自己喜欢不喜欢这些小动物，并说说原因。示例1：大家好，我来给大家讲讲有趣的动物吧。大自然有许多有趣的动物，今天我就在花园的土壤里发现了一条蚯蚓。蚯蚓可是个分身大王。每当它被石子压住了，它就会把身体分裂逃走，然后就成了两条蚯蚓。蚯蚓它没有眼睛，也没有耳朵，但它的触觉非常灵敏。它是农业生产的好帮手。它在泥土里钻来钻去帮忙松土，有利于农作物生长，我们要好好保护它。大自然中还有许多千奇百怪的动物，这需要我们多多去看，细细观察。补充：这样有趣的蚯蚓，我很喜欢，要是有机会我也想去看一看。评价：你讲得真好，抓住了蚯蚓的特点——分身。《童话故事》整本书阅读课《小鲤鱼跳龙门》金近?著《“歪脑袋”木头桩》严文井?著《孤独的小螃蟹》冰波?著《小狗的小房子》孙幼军?著《一只想飞的猫》陈伯吹?著童话故事：第一课时

阅读欣赏根据题目，猜测主要内容1.《小鲤鱼跳龙门》作者是金近?。故事中主要讲的是什么《小鲤鱼跳龙门》讲述了一群勇敢的小鲤鱼听鲤鱼奶奶讲了中国古代就有鲤鱼跃过龙门化为龙的传说之后，不畏艰难困苦，勇往直前，一心寻找龙门。他们齐心协力，锲而不舍地追求梦想，最终跃入了理想的家园，看到了美丽的风景，成为世界上最幸福的鱼的故事。012.《孤独的小螃蟹》作者是冰波。小螃蟹的邻居是“小青蟹”，小螃蟹救了落水的“小纸鸟”《孤独的小螃蟹》讲述了小螃蟹的好朋友小青蟹离开后，小螃蟹很孤独，他在孤独中做了很多很多事情：遇见了一只纸鸟，帮助纸鸟成为一只能自由飞翔的鸟；用可乐罐做成鼓，为伙伴们带来欢乐；替狮子王剪头发；用大钳子救下小乌龟…最终小螃蟹的善良让它收获很多朋友。02《“歪脑袋”木头桩》讲的是一个歪着尖尖的脑袋的木头桩，他觉得自己比谁都高明，瞧不起周围的