2024年一年级班主任工作总结格式范文（二篇）.docxVIP

第PAGE2页共NUMPAGES2页

2024年一年级班主任工作总结格式范文

花开花落，无声无息，此言出自何人之口，我想他必定未曾聆听心灵的低语。我已投身小学教育近____载，多数时间教授中高年级，今年首度担任一年级的班主任。尽管在大孩子们的世界中游刃有余，但面对这群如小鸟般叽叽喳喳的孩童，我一时竟不知如何妥善管理。他们的天真无邪常让我感到困扰，琐碎小事在他们口中被夸大其词，我疲于应对。他们一无所知，事事需我亲自指导，就连扫地这样的小事，也要反复教授，每日的辛劳使我力不从心。我期盼他们能迅速成长，期待自己何时能从这繁重的工作中解脱。更令人头疼的是，有些孩子在课堂上无法遵守纪律，无论我如何劝诫，他们总是转瞬即忘，坐立不安，对我的教导置若罔闻。面对他们，我深感无力，不禁懊悔当初为何会选择教授一年级。然而，工作仍需继续，我正在摸索中前行，这两个月的每一刻，都让我深深体验到作为“孩子王”的喜怒哀乐，也对一年级班主任的角色有了更深刻的领悟。

自这些小淘气踏入学校的第一天起，我便不敢有丝毫松懈，始终陪伴在他们身边。一年级的孩子在校园中尤为脆弱，他们对小学生活充满好奇与陌生，因此，最初的日子，甚至可能是接下来的几周或几个月，我们的首要任务是对他们的行为习惯进行引导教育。从日常生活中的点滴做起，教他们如何坐立，如何站立，如何有序做操，如何礼貌地向老师问好，如何恰当地回应老师的提问。短短的____分钟课堂时间显得尤为珍贵，大部分时间我都在引导他们保持正确的姿势，集中注意力。

小力的行为让我领悟到一个道理：欣赏花朵的人必须经历花朵从含苞到绽放的漫长过程，同样，对于这些刚刚步入小学的孩子们，他们的成长，对于某些顽固习惯的改正，都不是一蹴而就的，这需要我们付出足够的耐心去等待。

倾听，花开的声音，那声音如同阳光穿透晨雾般轻柔，又如同月光融入湖水般神秘，那是心灵的觉醒，是生命的奇迹。我热爱倾听这花开的声音。

花儿在四季中持续绽放，花开的声音也在悄然传递。我俯下身，弯下腰，静下心，去聆听花开的声音，去感受那份静谧中的成长与变化。

2024年一年级班主任工作总结格式范文（二）

在初入职场的两年里，我在资深教师的悉心指导和个人的不懈努力下，逐步积累了一定的班主任工作经验。因此，当我有幸再次担任一年级的班主任时，我满怀信心，决心在这个全新的集体中充分运用所学，悉心引导和管理这个班级。

记得，新生报到的第一天，家长们带着孩子们陆续到来。他们对这个新的环境和我这位新老师充满了好奇。尽管孩子们略显拘谨，但仍旧难以掩饰他们身上尚未褪去的幼儿园时期的活泼与自由。为了迅速吸引他们的注意力，并使他们遵守纪律，我采取了多种策略。其中，“连骗带哄”的方法，如“比一比”、“学一学”等，对于渴望得到老师认可的孩子来说，效果显著。这些看似简单的教育方式在吃饭、排队、纪律、作业、打扫卫生等多个方面都能发挥重要作用。孩子们对于老师的评价非常在意，因此，一旦听到老师表扬某个同学，他们便会争相效仿。

针对孩子们放学后打扫卫生拖沓的问题，我借鉴了麦当劳的“极速59秒”活动，提出了“打扫极速____分钟”的竞赛。通过这一方法，孩子们打扫卫生的效率得到了显著提升。

在班级管理中，我还注重“冷处理”的方法。面对孩子们的天真无邪和偶尔的犯错，我始终保持耐心。通过关切地询问和不过度关注的方式，让孩子们自己意识到问题的严重性，并学会如何在活动中注意安全。

此外，我还充分利用课间时间与孩子们交流。低年级的孩子非常喜欢与老师亲近，他们愿意分享自己的喜怒哀乐，甚至是小秘密。这让我有机会更深入地了解他们的想法和心理特征，从而更有针对性地进行教育。

我深刻理解，担任班主任工作是一项博大精深的事业。面对多样化的学生和班级情况，我将持续学习和探索。展望未来，我将积极汲取经验丰富的班主任的智慧，竭力提升自身的班级管理效能，以期为学生的成长营造更优质的环境。