新高考政治一轮复习讲义课件必修4 第二十四课　学习借鉴外来文化的有益成果（含解析）.pptVIP

“实现文化趋同”说法不当，A说法错误。《品味天津》通过展示天津形象，促进文化交流，而不是引领世界文化风尚，C不符合题意。要把社会效益放在首位，D说法错误。返回核心考点三正确对待外来文化1.面向世界博采众长精讲错误观点①彻底拒斥外来文化的文化复古主义：封闭主义和守旧主义，会导致中华文化停滞不前②盲目照搬西方文化的全盘西化论：民族虚无主义和历史虚无主义，会丧失中华文化的民族性正确态度①必须坚持胸怀天下，保持开放的心态，面向世界，博采众长②要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化实现文化发展，纵向要继承传统、推陈出新，横向要面向世界、博采众长，源泉是社会实践。2.立足国情交流互鉴原因①重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合，才能发挥积极作用②实践意义：中国共产党人把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，实现了马克思主义中国化时代化，推动了中国革命、建设和改革的发展要求原则立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴，应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展文化的民族性与多样性、文化交流与交融、正确对待外来文化的关系立足国情，交流互鉴，体现了一切从实际出发、真理是具体的有条件的、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系等哲理。模块融合正确对待外来文化归纳提升相互尊重尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步加强交流坚持求同存异、取长补短的原则，维护民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代促进融合积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立归纳提升包容开放面向世界，博采众长，坚持胸怀天下，保持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果立足国情立足国情，交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国国情相结合坚守立场坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展反对错误反对文化复古主义和全盘西化论微点澄清1.只要面向世界，博采众长，就可以促进自身文化的发展。纠正：文化发展既要继承传统，推陈出新，也要面向世界，博采众长。2.吸收借鉴外来文化是文化创新的源泉。纠正：吸收借鉴外来文化是文化创新的重要途径，社会实践是文化创新的源泉。3.外来文化可以解决中国问题。纠正：外来文化不能直接解决中国问题，必须与中国具体国情相结合。4.吸收外来文化要坚守传统文化立场。纠正：吸收外来文化要坚守中华文化立场。考向一面向世界博采众长典例1(2024·浙江高三联考)杭州亚运会主题口号为“心心相融，@未来”。口号的亮点是“@”，这是全球互联网通用符号，也契合了杭州互联网之城的特征。“@未来”传递了自信，也传递了我们面向未来，共建人类命运共同体的美好愿望。这启示我们文化创新要①坚持古为今用，推陈出新②面向世界，保持开放心态③立足实践，实现交流互鉴④坚持以我为主，为我所用A.③④B.①④C.②③D.②④√材料没有体现坚持古为今用，推陈出新，也没有体现坚持以我为主，为我所用，①④不符合题意。方法点拨“继承传统，推陈出新”与“面向世界，博采众长”的区别①继承传统，推陈出新：着眼于继承，这是文化纵向积累的过程，主要侧重于民族文化的“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”。②面向世界，博采众长：不同民族文化之间相互交流、借鉴与融合，即面向世界，博采众长，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。这是文化横向积累的过程，主要侧重于不同民族文化的交流、借鉴与融合。考向二立足国情交流互鉴典例2(2020·全国Ⅲ)2019年4月，世界著名文化遗产巴黎圣母院因火灾受损。11月，中法双方签署文件，决定就巴黎圣母院修复等开展合作。双方商定在2020年确定巴黎圣母院保护修复合作的主题、模式及中方专家人选，同时明确双方将就陕西秦始皇陵兵马俑保护开展技术与科学交流及培训项目。中法开展文化遗产修复和保护合作旨在①丰富世界文化的多样性②促进中法文化交流互鉴③赋予中法传统文化新的时代内涵④推动中法文化在取长补短中共同发展A.①②B.①③C.②④D.③④√②④符合题意，题干问的是中法开展文化遗产修复和保护合作的目的，在合作