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微课在小学语文教学中的合理运用
摘要：科技的进步带来了教育方式的变革。在充分了解微课内涵、掌握微课的独特性的前提下，依据建构主义、小学语文学科特点的理论指导下，遵循微课在语文教学中有价值、有趣味、容易学原则，通过明确主题和目标、改善教学过程来确保微课教学质量，达到利用微课进行课前预习、课上学习、课后复习的目的。
本文采取问卷调查法、实验法，在精心的微课教学设计下实验并进行总结，从而得出将微课与语文教学的合理结合可以激发学生学习语文的兴趣，使他们获得自主学习能力。
关键词：微课；小学；语文教学
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