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课程名称：劳动经济学课程代码：00164

第一部分课程性质与目标

一、课程性质与特点

劳动经济学，是劳动力市场现象系统化了的理论认识，是劳动力市场运行原

理的体系。它是在经济发展的基础上分化出来的一门独立的应用经济学科，其形

成与发展和经济学的发展密不可分。

二、课程目标与基本要求

课程目标：通过现代劳动经济学学科系统的课堂讲授和学生广泛参与的课堂

讨论，使学习者全面、系统和较为深入的掌握现代劳动经济学的理论、方法和政

策应用等内容。学习用现代劳动经济学的理论和方法，分析中国劳动力市场发育

和成长及中国人力资源开发和管理过程中的微观及宏观的问题和现象。

基本要求：掌握劳动力这种特殊资源使用、开发的机制和原理，能够从微观

和宏观层面，用实证和规范的研究方法，对劳动力市场的运行机理、人力资本投

资理论、工资和就业、劳动关系等相关的问题进行定量或定性的分析。

三、与本专业及其他课程的关系

本课程为高等教育自学考试人力资源管理专业、劳动与社会保障专业的核心

课程之一。本课程以西方经济学、公共管理学、公共政策学等为基础，是本科相

关专业课程体系中的重要组成部分。

学习该课程的先期课程，如宏观经济学、微观经济学、管理学原理等，学习

该课程的后续课程，如就业理论与政策、劳动合同法、劳动争议与纠纷处理、职

业安全健康管理、劳动关系管理、企业制度与文化、国际劳工标准等。

第二部分考核内容与考核目标

第一章导言

一、学习目标与要求

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通过学习本章，应掌握以下内容：

1、劳动经济学的形成

2、劳动经济学的研究对象

3、劳动经济学的研究方法

4、劳动经济学的主要特点

5、劳动经济学与其他学科的关系

二、考核知识点与考核目标

（一）劳动经济学的研究对象；劳动经济学的研究方法（重点）

识记：

劳动定义：在一些情况下，劳动是指“劳动力”；而在另一些情况下，它可能

指劳动过程或一种有目的的工作或活动。

劳动力定义：

（1）传统或者早期的劳动力概念，是指从事体力劳动为主的“劳工”，即“工

人阶级”或产业工人。

（2）马克思理论把劳动力划分为：生产部门的劳动者和非生产部门的劳动

者。

（3）知识经济时代，脑力与体力劳动者的差别，已不表现在劳动的本质特

征上。“员工”，这一范畴被企业以及各类组织广泛使用。

（4）劳动经济学研究的劳动力：劳动力是人的劳动能力，即人在生产物质

资料过程中所运用的体力与智力的总和。

理解：

劳动经济学的定义：劳动经济学，是对劳动力资源配置的市场经济活动过程

中劳动力需求和供给行为及其影响因素的分析和研究。——曾湘泉

应用：

实证方法：解决“是什么”的方法，描述事物本来的面貌。

规范方法：解决“应该是什么问题”的方法，带有一定的价值判断。

（二）劳动经济学的主要特点（次重点）

识记：