西师大版二年级上册数学《认识锐角和钝角》角的初步认识研讨说课复习课件.pptxVIP

;知识回顾;;认一认，填一填。;课堂活动;课件课件

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c;;;;1.;2.说出下面图形中各有几个角。;3.指出下面图中的直角，并标出来。;4.用三角板比一比，填一填。;5.数一数。;一张正方形的纸，截去1个角，还有几个角？;通过这节课的学习你有哪些收获？;完成练习册本课时的习题。;认识锐角和钝角;【教学目标】

1.认识直角，会用三角板判断一个角是不是直角。

2.直观认识锐角和钝角，会摆出锐角、钝角。

3.在探索角的过程中，获得成功体验。

【教学重点】

通过观察抽象出角的几何图形，形成角的表象，会说出角的各部分名称，会辨认角等。

【教学难点】

从实物中抽象出角的图形，并在大脑中形成角的表象。;;;;1、用肢体做出大小不同的角。;课件课件

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c;4、用三角板比一比，填一填。;5、数一数。;一张长方形的纸，截去1个角，还有几个角？;一个正方体盒子有几个直角？长方体盒子呢？;用一副三角板拼出一个钝角。;;谢谢观赏