新教材同步系列2024春高中地理第三章环境与国家安全第三节自然保护区与生态安全课件中图版选择性必修3.pptxVIP

第三章环境与国家安全第三节自然保护区与生态安全

课标要求素养目标结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义[区域认知]评价某具体自然保护区决策是否合理，并利用信息解释环境问题及其成因[综合思维]了解自然保护区内部功能分区，学会分析各功能区在自然保护区中的地位和作用。能够从全球化的视角综合分析设立自然保护区对生态安全的意义[人地协调观]结合区域环境保护实例，能够说明环境是影响国家安全的重要因素，增强国际合作意识，建立和谐发展的观念[地理实践力]能够有针对性地开展野外环境调查，描述某区域存在的环境问题，并提出有效解决区域环境问题的措施

课前|必备知识·自主夯实

?自然生态系统陆地水体特殊保护

?稀有自然地带

3．自然保护区的分类及内容类别类型内容自然生态系统类森林生态系统类型草原与草甸生态系统类型内陆湿地和水域生态系统类型荒漠生态海洋和海岸代表性非生物环境生态系统

[小提醒]对生物的保护措施有迁地保护和就地保护。把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，叫迁地保护。就地保护的主要形式是建立自然保护区。类别类型内容野生生物类野生动物类型野生植物类型自然遗迹类地质遗迹类型野生生物物种特殊意义古生物遗迹

?地域自然生态系统合理利用生物多样性

?保护范围国家象征野生动植物物种自然遗迹

?自然遗迹观赏海洋草原地质地貌地质公园

?自身结构服务

[小提醒]生态安全具有多重特征：一是整体性，即局部生态环境的破坏可能引发全局性的生态问题，甚至会导致整个国家和民族的生存环境受到威胁；二是综合性，指影响生态安全的各要素相互影响、相互作用；三是区域性，地域不同、对象不同，生态安全的影响因素和表现形式也会不同；四是动态性；五是战略性。

?自然本底贮备物种净化空气

【名师助学】想一想：为进一步保护长江支流渠江的支流西溪河的鱼类资源，除建立自然保护区外，还可以采取哪些措施？【答案】加强相关的法律法规建设；设立休渔期和禁渔区，适度捕捞；人工培育鱼苗，投入长江；治理污染，改善水质等。

新视点：长江“十年禁渔”的意义长江共有4300多种水生生物，鱼类有424种，其中特有鱼类183种。2018年长江淡水豚科考结果显示，长江中的江豚种群数量为1012头(2006年调查数据为1800头)。《长江流域重点水域禁捕和建立补偿制度实施方案》明确规定，从2020年开始，长江将全面进入10年休养生息期。通过加强禁渔活动的宣传，提高民众禁渔意识；加强社会监督，防止非法捕捞作业等活动；加强长江流域巡查活动，提高非法捕捞的惩处力度。从而保护了野生渔业资源，恢复长江生态系统，促进渔业资源的增长。

小科普：沙坡头沙坡头是国家级沙漠生态自然保护区。沙坡头集大漠、黄河、高山、绿洲为一处，具西北风光之雄奇，兼江南景色之秀美，有中国最大的天然滑沙场、横跨黄河的“天下黄河第一索”、黄河文化代表——古老水车、黄河上最古老的运输工具——羊皮筏子、沙漠中难得一见的海市蜃楼等特色景观。游客可以骑骆驼穿越腾格里沙漠，可以乘坐越野车沙海冲浪，咫尺之间可以领略大漠孤烟、长河落日的奇观。

小应用：据新华社消息：2020年4月20日下午，正在陕西考察的习近平来到秦岭牛背梁国家级自然保护区，了解秦岭生态保护工作情况。这个保护区位于秦岭山脉东段，是一个国家级自然保护区，被誉为秦岭东部的绿色明珠。秦岭—淮河一线是划分我国南北地区的分界线。东西绵延约1600千米的秦岭是一道巨大的生态安全屏障，秦岭更是历史文化名山。然而，曾几何时，秦岭的自然生态因违建别墅问题而遭受破坏。根据材料分析秦岭是一道巨大的生态安全屏障的原因。【答案】秦岭发挥着调节气候、保持水土、涵养水源、维护生物多样性等诸多功能。

三江(长江、黄河、澜沧江)源自然保护区位于青藏高原，海拔高，空气稀薄，湖泊广布。据此完成第1～2题。1．三江源自然保护区主要保护的对象是 ()A．红树林 B．大熊猫C．湿地 D．古村落

2．我国将自然保护区分成三大类：自然生态系统类、野生生物类和自然遗迹类。其划分依据是 ()A．自然保护区的保护对象B．自然保护区的位置C．自然保护区的级别D．自然保护区的经济价值【答案】1.C2.A

[解析]第1题，三江源自然保护区位于青藏高原，海拔高，空气稀薄，湖泊广布。三江源指长江、黄河、澜沧江三条河的源头地区，自然保护区主要保护的对象是源头地区的河流、湖泊，是湿地，C项正确。青藏高原上没有红树林、大熊猫、古村落，村落分布在海拔较低的河谷地区。第2题，三类保护区的保护对象不同，所以其划分依据是自然保护区的保护对象；每个自然保护区的位置都不同，不是划分标准；三类自然保护区不能体现级别、经济价值的差异，故选A项。

下图是我国水土流失重点区和生态安全战略工程分