（必威体育精装版）24年秋统编三年级语文上册16 金色的草地教学设计【精品】.docx

16金色的草地

第1课时

一、展示图片，导入新课

今天我们一起来学习《金色的草地》。

师：同学们，你见过蒲公英吗？

一起来了解一下蒲公英吧！

蒲公英又叫婆婆丁。每当春天来的时候，蒲公英就抽出花茎，在碧绿丛中绽开一朵朵黄色的小花。

（播放蒲公英开花视频）让我们一起观察一下蒲公英生长全过程。

同学们，课前预习是一个很好的习惯，希望你们能继续坚持做好。小小的蒲公英每天有什么变化，你有没有细心观察过呢？今天我们就来认识一位细心观察这种平凡植物的小朋友，看看他发现了什么。

作者普里什文出生于苏联一个破败的商人、地主家庭，是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。他的创作拓宽了苏联现代散文的主题范围。主要作品有《鸟儿不惊的地方》《皮鞋》《人参》等。

看到课题，大家想到了什么？

平时我们看到的草地都是绿色的，为什么课文中的草地是金色的呢？

二、初读课文，识记生字。

师：请同学们带着问题听读课文。

1.听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。

2.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

课文读完了，再看看这几个词语。你能说说它们相对应的意思吗？

一本正经是形容很规矩，很庄重。

引人注目是指引起人的注意，使人把视线集中在一点上。

合拢则是合到一起；闭合。

玩耍就是做使自己精神愉快的活动，比如做游戏。

傍晚，大家都知道是临近晚上的时候。

有趣则是能引起人们的好奇心或喜爱。

师：生字、词语都没问题了，小朋友们，让我们提笔写几个字吧！咦，先别急着动手，先睁大我们的小眼睛，仔细观察下这些字。

蒲英盛耍察喜欠

喊钓拢睡

而

趣

师：仔细观察这些生字的结构，你发现了什么？

“蒲、英、察、喜”是上下结构，上窄下宽。

“盛、耍”是上下结构，上下等宽。

“喊、钓、拢、睡”是左右结构，左窄右宽。

“趣”是半包围结构，“走”的最后一捺写长些。

这些字在书写时候要注意什么呢？同学们可以仔细观察，下笔时注意：

a.“耍”是上下结构，上下等宽，注意上面是个“而”，下面的“女”的横要足够长。

b.“察”注意中间部分的写法，左边是“夕”多一点，右边不是“又”。

c.“睡”右边部分的写法要注意，四横不一样长，第一横最短，第二横最长，最后一横第二短。两小竖插在第二横和第四横中间。

屏幕前的小朋友，请你课后在本子上将每个字认认真真写两个，注意写字时的姿势——头正、肩平、臂开，足安。

三、再读课文，初步把握课文内容

师：同学们，边读边思考，每一个自然段主要讲了什么内容？

第一部分：写一到蒲公英盛开的时候，“我们”窗前的草地就变成金色的了。

这里开篇点题。突出草地与平时见到的不同。

第二部分：写蒲公英给“我”和弟弟带来了很多的欢乐。

第三部分：“我”无意中发现草地会变色，通过仔细观察，“我”发现了草地颜色发生变化的原因。

早上，草地是绿色的；中午，蒲公英开放，草地是金色的；傍晚，草地又变绿了。

第四部分：表达“我”对草地、对蒲公英的喜爱之情。这里总结全文。

师：同学们，请分自然段正确、流利地朗读课文。

师：用自己喜欢的方式读课文，一边读一边思考：课文的主要内容讲了什么？

课文主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英草地，“我”和弟弟开心地在里面玩耍，以及“我”发现了草地颜色的变化原因。

对照课文描写和课文中的插图，请你与自己课前搜集的资料进行比较、观察，说一说蒲公英是什么样子的？花是什么颜色的？与你了解到的有什么不同之处？

是呀，蒲公英开放的过程与同学们想象中不太一样，大部分人以前只关注了它白白的绒毛，没想到它金色的花朵有点像菊花，是那样美丽。所以在作者的细致观察下才发现草地颜色变化的秘密。

作业：请完成对应课时的练习。

这节课就到这里，同学们，下期再见！

第2课时

一、复习旧课，导入新课

师：上节课大家已经学习过课文了，现在检查一下字词的学习情况。读错、写错的请及时纠正。

课件出示：（每个词读2遍）

乡下窗前蒲公英盛开常常

玩耍一本正经绒毛假装哈欠

钓鱼而是观察合拢有趣喜爱睡觉起床

师：为什么课文中草地是金色的？

（课件出示蒲公英图片）请同学们们欣赏图片，回忆一下自己看过的蒲公英场景。

你瞧，蒲公英开出一朵朵黄色的小花，在绿色的草地上格外显眼。

二、精读课文，品味感悟

师：请朗读课文第1自然段。说说草地为什么会变成金色的呢？

草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。

读过课文我们了解到，蒲公英花朵开放时草地就是灿烂的金色。

同学们，请读一读第2自然段，想一想：“我”和弟弟是怎样玩耍的？把具体描写“我”和弟弟玩耍时动作和神态的句子找出来，边读边想象画面。

有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠把蒲公英的