家校共育之心灵相约公开课教案教学设计课件.pdf

家校共育之心灵相约公开课教案教学设计课件--第1页

尊敬的家长朋友：

2020年新的乐章已经奏响，我们带着

2019年的收获，迎来了2020年的寒假生活。在您的关心和大力支持下，

我们已顺利完成了本学期的各项教育教学工作，在此向您致以衷心的感

谢。我经常引以为豪地便是你们，一群渴望孩子成长进步的家长，有了你

们，孩子的教育才会更加有效，更加成功。

下面是我对于寒假的一些理解。

说到寒假，不仅仅是学生，而且包括现在正在看这封信的你都理所

当然地想到了休息，大放松。毫无疑问，寒假的功能便是如此，给学习了

一学期的学生们一个调整放松的时间。若是问题想到这儿，可能我给你的

信就没有意义了。那么接着说我们的学生怎么样才是调整放松呢。学生说

没日没夜地睡觉，玩耍，把平常被学习挤占的娱乐时间通通补回来。家长

们看到孩子辛苦了一学期，也是随着孩子，这是寒假该你耍，想干嘛干嘛

吧。于是我们见到自制力差的孩子整个寒假除了过年走亲访友之外，要不

然丢在电脑电视面前，要不然低头玩手机，要不然半夜三更睡觉，上午睡

到自然醒。不知不觉，寒假就快要结束了。然后开始抱怨生活无聊，呆在

家里好没事干，也开始喊寒假作业怎么办，于是想方设法在开学前熬夜把

寒假作业补了。

试问：孩子们得到了休息了吗？得到调整了吗？这个寒假真是这么

用来过得吗？

当然不是，如果度过一个有意义的寒假，这个问题，估计家长们心中

比我还清楚。但是作为一名老师，我还是不由地与你们分享几点让寒假变

得有价值，学生真正得到进步得到调整的几个建议。

一：是要合理规划寒假，抓住时间。

时间这种东西如果在不知不觉中没了那就太划不来了。总得把它抓

住做点什么你才能感觉到它的存在。你或许有这样的感觉，有时候，这里

蹭一下，那里磨一下，去那儿跑一趟，去这儿走一圈，这一天就过去了，

但是确觉得自己什么都没做！这就是时间，从来不等人，你不愿意重视它

的存在，它便偷偷地走了。所以为了不让你的孩子觉得寒假一下子就没

了，自己什么都没做，那么放假第一天就坐下来和孩子仔细规划下这个寒

假该怎么过。分成哪几个阶段，分别要完成哪几个任务，以至于细到哪几

天到哪几天要完成什么事情。更为甚者，可以安排到每天的时间。在这里

尤其要提醒，要提醒孩子合理作息，紊乱的作息时间对孩子的身体成长和

状态调整是及其不利的。

二：是帮助孩子清除各种诱惑，用更加有意义的活动塞满时间。这

个年纪的孩子是无助的，是可怜的。他们面对各种各样好玩的游戏，电

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每个孩子都具有钢铁般意志以至于能够自觉对那些生活中的好玩的事视而

不见真的太难。比如你自己如果酷爱麻将，如果天天有人约你三缺一，估

计你忍不了多久也就屈服了。因此，你能做的便是和孩子约定好，把手

机，电脑，聚会等等活动都约法三章，绝对不能过度，那些个电视剧，电

影，游戏都可以有，但不可以时时都是，这些都是人可以在很放松的状态

下可以完成的，但学习和阅读是需要大脑集中精神的。

三：是陪孩子一起成长，一起求知。

如果孩子每天都看到打麻将的妈妈和聚餐应酬的爸爸，他肯定会选

择一个人打游戏。你不能期望自己玩耍的时候孩子能静下心来看书，写作

业，思考，总结，进步。你是最好的榜样，多陪陪孩子，多安排一些有意

义的活动。多用心，孩子必然能感受到。现提供几个试试：一起去旅游；

一起评论某个新闻；一起做一顿饭；一起爬山；一起解决某一个生活中的