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六年级语文现代文阅读训练一

一、阅读下面的文章，完成练习。（14分）

成与功

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴

不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，

成是功的积累，叫作“功到自然成”。

晋代大书法家王羲之，20年临池习书，洗笔把池水都染黑了，才

有在书法上炉火纯青的造谐。功是成的基础，一个人如果想取得成功，

就必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐榻上掉下来，重重地落在石头上，“啪”的一声炸出

一朵水花，可是石头上看不到丝毫的痕迹。但是，经过一年，两年……

坚硬的石头终于被水滴滴穿了。

如果成功很容易，无须奋斗就能达到的话，如果成功不需要功的

积累，不需要努力攀登的话，那成功就会变得廉价，失去了它原有的

耀人的色泽，那我们还要成功干吗?

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，

笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，

博览经典秘籍，遭受宫刑后仍忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的

诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有“宝葫芦”，与其坐着美

慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜

花的盛开，都需要花苞长期孕育；任何一枚勋章的获得，都要成功者

付出相应的代价。成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功

又是公平的，它会毫无保留地将满天的灿烂星光照在坚持不懈的奋斗

者身上。

1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分)

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炉火纯青：

笔耕不辍：

2.作者提出的观点是什么?用“”画出来。（2分)

3.作者引用了哪些事例来论说自己的观点?请梳理并概括。(4分）

4.成功是什么?请你联系生活实际谈谈你对“成功”的理解。

（4分)

二、阅读下面的文章，完成练习。（16分）

画里青春

张素燕

“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”画上女子低头微笑，

欲语还休，裙据飘逸，立于满图绿色之中。画纸已发黄发暗，带着岁

月的斑驳痕迹。这是我青春时期画的第一幅国画仕女图。

光阴茬蒋，转眼二十载。那时在上师范，关术课上李老师教我们

画国画。铺开宣纸，先临某老师的画，勾粉大致的轮廓。我一直以为

画画就跟玩一样，很容易，可没想到一个看似很简单的线条画了好多

次就是画不像，于是我就急躁地敷衍了事，接着画其他部分。可李老

师不知何时已站在我旁边，用手指着我那条画得不好的线条，笑眯眯

地看着我。他虽然什么也没说，可我却感到他眼里闪好着晶莹剔透得

容不得任何污点的光芒。李老师和蔼耐心地告诉我线条的画法，并语

重心长地说：“画画一定要认真细心，不可草率，你们现在刚学画画，

也没有太高的要求，但一定要有耐心。那些真正的画家们作画都是细

细雕琢，精益求精的。”李老师的话知醚翻灌顶，让我明白了不管做

什么事情，都要用心去做，耐心去做。画画是一个用心付出的过程，

来不得半

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点心急。

我调整心态，用心去画。画好轮廓就到了上颜料的环节。先是在

水粉金里配好颜料，然后再涂到轮廓空白处。涂色更是一个需要细心

的环节，不能快也不能慢，而且涂色需要罩染，一层一层地涂，要匀

速前行，犹如练太极的人，一招一式都要运好气力。掌握好节奏后，

我开始感觉涂色也是一种享受。你看，首先我们是调剂师。美丽的颜

料在等着我们配制，两种不同的颜色搅拌到一起就成了一种新的颜色，

它们像美丽的小精灵，在我们的魔幻法术下变来变去。然后我们是雕

刻匠。我们把调好的颜色均匀地涂抹到画纸上，犹如雕刻匠在打磨一

件器具