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2024重阳节活动方案参考6篇

2024重阳节活动方案篇1

一、引导思想：

农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把＂九九相重＂叫重阳节；＂九＂是数学当中最大，＂九九＂与＂久久＂同音，包含着长期长寿的含意。我国把农历九月初九定为＂老人节＂，将传统与现代美妙地结合，成为尊老、爱老、助老的＂老人节＂。

平日，很多年轻的父母由于忙于工作，把照料孩子的紧要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们始终熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。

二、主题活动目标：

1、帮忙孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。

2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自身的爱，并把长辈的爱＂迁移＂身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的欢快，同时让老人们享受到被关怀的欢快，让老人为孩子的成长感到欣慰与自负。

3、通过制作老人礼物（贺卡、红花等）＂说恭贺话＂、＂夸老人＂（一分钟共享）、＂我为老人做好事＂等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手本领、表达本领、想象本领。

4、举办亲子活动，让家长和孩子观山秋游、开阔视野、沟通情感、磨练身体，在亲情中回归自然、淘冶酷爱祖国大好山河的情操。

三、活动时间：20xx年10月2日

四、活动要求：

1、1—2班级各班举办一次＂故事会＂活动；在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或父亲妈妈；帮父母做一月家务。开展孝亲从我做起的争做＂小孝星＂活动。

2、3—5班级各班举办一次＂孝亲主题班会＂活动；在重阳节那天每个学生自制贺卡一件送给爷爷奶奶或父亲妈妈；开展＂讲一个故事＂、＂唱一首歌＂、＂做一件事＂、＂揉一次肩＂、＂捶一次背＂、＂做一月家务＂、＂孝亲作文＂、＂看一本孝亲故事书＂八个一活动。

3、活动中的原始料子于重阳节后两天上交，做好活动记录。

2024重阳节活动方案篇2

一、目标：

1、激发幼儿酷爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感。

2、通过察看情境表演，学会关怀、帮忙爷爷、奶奶（外公、外婆）。

3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增长祖孙间的感情，发展幼儿的交往本领。

二、过程：（重阳节）

1、引出活动主题，欢迎老人。

提问：

今日是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节。）

对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都爱好干什么？（登高、强身健体。）

那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要敬重长辈呢？

请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年青时是做什么工作的。

老师小结：

原来，他们年青时为国家做了很多工作，作了很多的贡献。

他们现在年龄大了，退休了，是不是就没用了呢？（幼儿边议论边答。）

老师：对了，他们虽然年龄大了，但对社会还是有很多贡献的。

我们全社会也很关怀老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗（老人院、老人活动中心、高龄老人优先坐车、优先看病等等。）

爷爷、奶奶（外公、外婆）不止对社会有贡献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关怀我们的？

我们又要怎样关怀他们呢？（幼儿议论后回答。）

哦，今日，我们举办“敬老联欢活动”

引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。

2、让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。

老师：我们班有的小伙伴很关怀老人，我们一起看看他们是怎样做的。

情境表演：

a、豆豆和奶奶走在大街上，奶奶要抱豆豆，豆豆说：“感谢您，我会自身走”。引导幼儿思考：奶奶要抱豆豆时，豆豆是怎样做的？她做得对不对，为什么？

b、奶奶坐在椅子上捶背，钱程赶忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。

思考：钱程是怎样帮忙奶奶的？钱程为什么要给奶奶捶背呢？你会这样做吗？问老人：捶背后你有什么感觉呢？

3、让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自身是怎样关怀爷爷、奶奶（外公、外婆）的。

4、游戏：“找亲人“。励志故事

幼儿蒙眼，依据其老人的声音判别方向找到其老人，胜者获得小礼物。

老师小结：小伙伴平常确定是很听爷爷、奶奶（外公、外婆）的话，所以这么快就找到他们了。

小结：爷爷、奶奶（外公、外婆）从小把我们带大，所以，他们轻轻一摸，就能认出我们了。

5、幼儿送贺卡给老人。

老师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（外公、外婆），感谢他们对我们的关怀，好吗？

2024重阳节活动方案篇3

活动主题：关爱老人温暖社会

活动时间：20xx年xx月xx日下午

活动地方：xxxx敬老院

活动目的：为弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心和尊敬老人的优秀品质，让