高中物理教学中探究素养培养的现状与分析.doc

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2024-09-19 发布于湖南
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摘要本文针对高中物理教学中关于素养培养的问题进行了探讨和研究，首先从研究的来源出发，指出当前高中物理教学中存在的弊端，并对其进行了深入剖析然后，文章介绍了当前物理科学探究的教学状况以及存在的问题，并结合实际情况，提出了一些针对性的解决措施最后，作者呼吁通过进一步的研究，更好地理解和提升高中物理教学的素养培养能力

高中物理教学中探究素养培养的现状与分析

摘要：随着我国教育事业的发展，教育的关注点也随着时代不断发展着、变化着。2017年是我国课程改革的关键一年，国家在以往的三维目标的基础上凝练出了核心素养的概念，物理在我国中学教育阶段属于最基本的自然学科。物理教育工作者充分领会了国家对于核心素养的要求，并与自身学科特点相结合，也相应的提出了符合我国教育发展的物理学科核心素养。在新提出的物理学科核心素养中，科学探究占据重要地位，在培养学生自身素养方面更是起到不可或缺的作用。但在目前国内的物理教学中，对于该了解培养学生的探究

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