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幼儿园小班工作计划结束语5篇

幼儿园小班工作计划结束语（精选篇1）

一、主题活动：

1、围绕《好伙伴》的主题活动，通过将孩子引进亲切、温馨的氛围，让他们感

受没有朋友的孤独，从而体会微笑面对朋友是多么的重要。

2、围绕《石头大家玩》主题活动，以“石头”为主要的操作材料，设计各种学

习情境，如：倾听石头的故事、敲击石头、拼叠石头等，让孩子萌生对石头的

兴趣。通过一系列的活动，既能认知“石头”的自然属性，也感受到了石头的

人格化特征。

二、常规教育：

1、教育幼儿养成良好的倾听习惯，不随意打断别人的交谈。

2、提醒幼儿注意养成良好的卫生习惯，看到垃圾纸屑弯弯腰。

3、天气渐热，午睡时建议幼儿能将双手、双脚伸在被子外面。

三、环境布置：

1、选择集体同乐的照片或图片布置在主题墙上，营造亲密、温馨的气氛，使幼

儿接纳同伴和周围的人。

2、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展

品。

3、布置石头造型区，将孩子们制作的“石头画”展出，互相欣赏，感受造型

美。

4、师生共同进行六一的班级环境布置，并开展一系列的庆祝活动，使每个孩子

在儿童节里都能收获关爱、感受欢乐、体验成长，并在童年之路上留下一段深

刻而美好的记忆。

四、家长工作：

1、和孩子讲述有关于朋友的故事，尽可能多与孩子进行交流，成为孩子的大朋

友。

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2、建议家长与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后

共同制作简单的石头工艺品，并在幼儿园进行展示。

3、建议家长配合做好幼儿夏季个人卫生的工作，勤洗手、洗澡、换衣物，形成

良好的卫生和生活习惯。

五月份小结

在主题活动《石头大玩家》中，我们除了引导幼儿认识石头的自然属性，感受

石头的人格化特征外，还通过故事、用石头敲击节奏、指导幼儿在石头上图画

造型，来体验创作的乐趣，从而激发对石头的喜爱之情。

本月气温较高，以晴好天气为主，我们提醒家长注意孩子的穿着，每天洗澡、

及时更换。并在运动前先为幼儿减少衣物，以免运动后大量出汗。提醒幼儿多

喝开水，及时补充水分。更换被褥，建议孩子们睡觉时将手和脚都露出来。做

好迎六一的准备工作，并通过开展各种庆祝活动，孩子们收获了礼物、收获了

快乐。

在安全方面，要求家长来园接送做到“大手拉小手”，同时在玩玩具时，加强

看护和安全、礼貌教育，避免争夺和不小心碰伤.家长们积极配合，完成了“亲

子石头画”，作品有趣、有创意，得到了大家的喜爱。

本人是小班的配班教师，我所带的课程是、逻辑狗、语言、社会、科学、数

学、美术、音乐

1、语言

(一)能主动、有礼貌地与老师、同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和

表达文学作品的内容和情境。

(二)能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

(三)能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的

名词、动词、形容词，理解并运用常用的副词、连接词、重叠词、反义词等。

(四)会看多幅图片和情境表演，在观察理解的基础上，学习掌握图片和表演情

节的过渡，并讲述整套图片和情境表演的内容。能用较完整连贯的语言，回忆

讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。

(五)能正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品中语言的丰富和

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优美，会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整地

复述故事，在教师指导下会进行故事表演。

(六)会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的

阅读习惯。

(七)关心周围生活中常见的标记并理解其含义。

(八)喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。

2、社会

(一)能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

(二)了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中的

冲突，并学习谦让和分享。

(三)关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并

能遵守一日生活常规。

(四)学习大胆地表达自己的愿望和意见;愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

(五)初步形成诚实、助人等良好品行。

(六)爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。

3、科学

(一)能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。

(二)会照料自然角的动植物，关心爱护动物和周围的自然环境。

(三)了解不同