初三化学上册重点总结.docx

教学内容

教学目标

1.使学生掌握原子和分子的概念，了解它们之间的区别和联系。

2.使学生掌握化学反应的基本类型和特点，能够分析判断化学反应。

3.使学生掌握溶液的制备方法、浓度计算和性质，能够解决实际问题。

4.使学生掌握气体的制备方法、性质和用途，能够解决实际问题。

5.使学生掌握常见金属和非金属的性质和用途，能够解决实际问题。

教学难点与重点

重点：原子和分子的概念，化学反应的基本类型和特点，溶液的制备方法、浓度计算和性质，气体的制备方法、性质和用途，常见金属和非金属的性质和用途。

难点：原子和分子的区别和联系，化学反应的判断，溶液浓度的计算，气体的制备方法，金属和非金属的性质和用途的综合应用。

教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔、模型原子和分子、化学实验仪器。

学具：教材、笔记本、练习本、彩色笔。

教学过程

一、情景引入（5分钟）

通过展示日常生活中的一些化学现象，如铁的生锈、烧水的沸腾等，引导学生思考这些现象背后的化学原理。

二、知识讲解（15分钟）

1.讲解原子和分子的概念，通过模型原子和分子的展示，使学生直观地了解它们的结构。

2.讲解化学反应的基本类型和特点，举例说明不同类型反应的特点。

3.讲解溶液的制备方法、浓度计算和性质，通过实际例子让学生掌握溶液的相关知识。

4.讲解气体的制备方法、性质和用途，通过实验和实际例子让学生了解气体的相关知识。

5.讲解常见金属和非金属的性质和用途，通过实际例子让学生掌握金属和非金属的相关知识。

三、例题讲解（10分钟）

1.举例讲解如何判断化学反应的类型。

2.举例讲解溶液浓度计算的方法。

3.举例讲解气体的制备方法和性质。

4.举例讲解金属和非金属的性质和用途。

四、随堂练习（10分钟）

布置随堂练习题，让学生运用所学知识解决问题。

五、课堂小结（5分钟）

通过板书设计，让学生回顾本节课所学的主要内容。

板书设计

原子和分子

化学反应

溶液

气体

金属和非金属

作业设计

a)2H2+O22H2O

b)Fe+2HClFeCl2+H2↑

c)NaOH+HClNaCl+H2O

a)取出50mL10%的硫酸溶液，加入100mL5%的硫酸溶液，求新的溶液浓度。

b)取出20g20%的盐溶液，加入10g30%的盐溶液，求新的溶液浓度。

3.设计一个实验，制备氧气并检验其性质。

4.列举三种金属和三种非金属的性质和用途。

课后反思及拓展延伸

通过本节课的教学，发现学生在掌握原子和分子的概念、化学反应的判断、溶液浓度的计算等方面存在一定的困难。在今后的教学中，应加强这些方面的讲解和练习，提高学生的理解能力和应用能力。

拓展延伸：让学生课后查阅资料，了解原子和分子的必威体育精装版研究进展，下节课分享给大家。

重点和难点解析

一、知识讲解环节的细节补充和说明

1.原子和分子的概念讲解：在讲解原子和分子的概念时，应强调它们是构成物质的基本粒子，原子是元素的基本单位，而分子是由两个或更多原子组成的粒子。通过展示模型原子和分子，让学生直观地了解它们的结构。还可以通过实例说明原子和分子在化学反应中的行为，如水的分子式H2O，是由两个氢原子和一个氧原子组成的。

2.化学反应的基本类型和特点讲解：在讲解化学反应的基本类型时，应重点讲解化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应的特点。例如，化合反应是指两种或多种物质反应一种新物质，如2H2+O22H2O；分解反应是指一种物质分解两种或多种新物质，如2KClO32KCl+3O2↑。

3.溶液的制备方法、浓度计算和性质讲解：在讲解溶液的制备方法时，应重点讲解溶解、稀释和混合等方法。例如，溶解是指将固体物质溶解在液体中，如将食盐溶解在水中；稀释是指将浓溶液加入适量溶剂中，如将浓硫酸加入水中；混合是指将两种或多种溶液混合，如将盐酸和氢氧化钠溶液混合。在讲解溶液浓度的计算时，应重点讲解质量分数、摩尔浓度等概念，并通过实际例子让学生掌握计算方法。

4.气体的制备方法、性质和用途讲解：在讲解气体的制备方法时，应重点讲解气体的制备实验原理，如实验室制取氧气、二氧化碳等。在讲解气体的性质时，应重点讲解气体的溶解性、密度、可燃性等，并通过实验和实际例子让学生了解气体的相关知识。在讲解气体的用途时，应重点讲解气体在工业、医疗、环保等领域的应用。

5.常见金属和非金属的性质和用途讲解：在讲解常见金属和非金属的性质和用途时，应重点讲解金属的导电性、导热性、延展性等，以及非金属的绝缘性、脆性、氧化性等。通过实际例子让学生掌握金属和非金属的相关知识。

二、例题讲解环节的细节补充和说明

1.判断化学反应类型的例题讲解：在讲解如何判断化学反应类型时，可通过具体的化学方程式为例，让学