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我为学校建设建言献策

第一篇：我为学校建设建言献策

我为学校建设献计献策

随着国家改革开放和经济的迅猛发展，作为民族振兴基石的教育

事业显得日益重要，作为教育基地的学校建设就成为重中之重。把学

校建设成为一个为国家输送人才的基地是广大人民必须思考的课题。

我作为一名在校大学生就我们学校未来的发展提以下几点建议：

一、注重教学建设

学校应十分关注学生人格的培养和推进学生自主管理。在人的自

我发展中，经历了自我发展、自我塑造、自我规范和自我关怀，教育

的介入只是帮助人的自我完善，而不能代替这种完善。因此，好的教

育应该是创造各种最适合的条件让学生获得自主性，在自主中发现自

我、完善自我。教与学是一对相对的概念，如何把握好教与学的关系

就成为我们教师工作的一项重要课题。我们学校由于地处市中心，外

来务工人员子女入在我校占有一定的比例，由于生长环境与文化背景

的不同，造成学生的基础、素质也不同，对学校教育工作增加了一定

的难度，面对这么复杂的教学环境，就必须从根本问题入手，必须从

每一个学生的家庭环境入手，掌握好每一个学生的具体情况，做到具

体情况具体分析，把他们各自的性格特点、家庭环境，基础知识等了

解清楚，尽量调动他们最大的积极性，把他们的兴趣带到学习上来，

这样才能事半功倍，因为从教学的相对角度出发，只教不学或填鸭式

的教学只会物极必反，空洞的、不切合实际的说教，往往使学生缺乏

信任感，使教师的语言显得苍白无力。为此，仍需要对学生进行常规

教育，分层落实德育工作重点。根据学生的实际情况，从大处着眼，

小处着手，采取学生易于理解的内容和方式，坚持不懈地对学生进行

“五爱”、“四有”教育，力求让学生做到在学校是个好学生，在家

庭是个好孩子，在社会是个好公民。

二、注重校风、学风建设

我们实事求是，我们坦诚相待，我们诚实守信，我们宽以待人。

我们始终怀着一颗感恩的心去奉献，我们始终攒着一颗体贴的心去将

心比心，从而打造和谐的校园文化。和谐校园需要好的文化韵味，我

们不求历史名宿在此烙下多少足迹，我们但求自己能够在昌航写下一

些美好和记忆。我们不苛求别人给我们一个景色优美的校园，我们追

求的是营造的一种蓬勃向上，脚踏实地的学习氛围。

我们应倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。

一种团结奋进和刻苦钻研的学风能促使个人在良好的环境中成长。好

的校风如春风化雨，不声不响地吸引每位同学奋勇向前，为了理想而

努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

三、注重制度文化建设

制度文化是学校的基础文化，也是学校内涵发展的所必需的内容。

当前我们在实施依法治校、以德治校的治校方略，注重学校的制度建

设就显得更为重要和必要。通过制度文化的建设，使学校的各项工作

制度化。

1、制度要健全合理。学校的各项制度要随时应对学校的实际，伴

随学校的发展而发展。学校的制度要最能代表广大教师的利益，反映

学校最广泛工作的需要。在制度出台之前要深入实际，广泛听取教职

工及家长意见，既要考虑到学校的实际，又要充分考虑到教职工的承

受能力，对实施后的效果要有所预计，防止教职工对制度产生逆反心

理和抵触情绪，影响教学效率。

2、制度要体现严肃性。学校的各项制度一经出台，就要加强宣传，

让大家及时了解，清楚明白；要加强落实，使之渗透到学校的实际工

作中去，使之成为无声的教育，无形的眼睛。学校领导更必须要自觉

遵守、带头遵守、模范遵守；要加强检查，及时发现实施过程中所产

生的矛盾，解决出现的问题。

3、制度要以人为本。学校制度不但要因事而宜，更应因人而宜。

针对教职工的思想实际、心理实际、行为实际制订相应的规章制度。

并且善于用制度规范人，保证学校有一个健康的工作秩序；用制度激

励人，以调动和保护教职工的积极性；用制度培育人，以增强教职工

的遵纪意识、守法行为。

四、注重教职工文娱工作建设

1、在珍惜好、保护好现在形成的良好的干群关系，继续做好了解

人、关心人、尊重人的工作。在学校的各项工作中应及时地了解教师

有什么要求，困难、意见和建议；领导和教师之间要真正地建立起了

一种朋友式的人际关系，那么学校的环境才会宽松起来，活跃起来，

才能真正地发挥团队教学精神。

2、注重校园文化建设。先进的校园文化也可以引导人们建立起正

确、和谐的人际关系。教师的工作是脑力劳动，思想比较投入，精神

比较紧张，很多教师往往由于烦杂的