陕西专版2024春八年级语文下册第三单元综合性学习专练古诗苑漫步作业课件新人教版.pptxVIP

;;1.请你参加以“品味古诗芬芳，传承中华文化”为主题的综合性学习活动，并完成下列任务。

[活动一：我书写]请在下面的横线上，写出“承”字第二笔的笔画名称。

____________________________________________;[活动二：我分类]班委会准备将课本中出现过的诗词句分类编辑，下列诗词句不宜放在“思乡”主题类的是()(只填序号)

①仍怜故乡水，万里送行舟。

②烽火连三月，家书抵万金。

③深林人不知，明月来相照。

④此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

⑤马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。;【点拨】

③句“深林人不知，明月来相照”的意思是：深深的山林中无人知晓，只有一轮明月静静与我相伴。诗人描绘了月夜幽林的美景，渲染出清幽的氛围，营造了空明澄净的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。因此，③句不宜放在“思乡”主题类。其他诗句都是表现诗人思乡感情的。;[活动三：我来猜]班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动，请仿照示例，在横线上填上恰当的语句。

示例：(谜面)最恨凡尘事，一生独爱菊。

——(谜底)陶渊明

(谜面)生梦铁马冰河，_____________________。

——(谜底)陆游;【点拨】

根据示例中“(谜面)最恨凡尘事，一生独爱菊”“(谜底)陶渊明”可知，谜面是切合人物形象的，并且与其作品相关联。可据此来补充有关陆游的谜面。“生”对“死”，联想到陆游所写的《示儿》中的“死去元知万事空，但悲不见九州同”，可拟写出：死悲九州未同。;[活动四：我来辩]有同学说：“学好课内古诗词已经很费时间了，哪还有时间学习课外古诗词呢？再说考试也不考，没那个必要。”请你针对该同学的观点进行反驳。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】

反驳时先要亮明自己的观点，然后有针对性地进行反驳，最后说出该同学所说问题的解决方案。;2.中国是一个诗的国度，名家辈出，佳作如林，漫步其中，含英咀华，备受滋养。班级准备举办以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。;(1)活动中进行了古诗词学习情况问卷调查，从以下的问卷调查中你得出了什么结论？

A.你积累古诗词的原因是什么？

答：为了应付考试。

B.你背诵积累古诗词的效果怎样？

答：会背但不知道它们的意思。

C.你是否经常主动摘抄古诗词中的名句？

答：否。;D.在解答古诗词赏析相关的题目过程中，你遇到过什么困难？

答：理解古诗词的意思。

E.你平时在什么情况下会积累并诵读古诗词？

答：老师要求。

结论：________________________________________

______________________________________________;【点拨】

本题考查从材料中得出结论的能力。通过问卷中的问答内容分析学生学习古诗词的目的、态度、效果，可以发现学生被动学习古诗词，理解古诗词的能力较差。;(2)活动中将举行古诗词诵读比赛，请你为主持人设计一段开场白(至少运用一种修辞手法，不少于50字)。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;【点拨】

开场白，是活动开始之前，主持人用来导入节目、渲染气氛、调动观众情绪的话。拟写时要注意措辞和气氛的配合。开场白的基本要求：①整个开场白要紧扣主题；②篇幅简短，不可长篇大论；③语言要充满激情，富有鼓动性。根据题干，注意修辞手法及字数的要求。;(3)小玉同学想朗诵《子衿》，下面最适合作为其配乐的一项是()

A.《平沙落