第11课《核舟记》课件(共53张PPT)2023-2024学年统编版语文八年级下册 一.pdfVIP

魏学冲(明)核舟记

记“记”是古代散文的一种文体。这种体裁

出现得很早，至唐宋而大盛。它可以记人和事，

可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂

记”。写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情

成分。

本文是一篇说明性的文章。本文原作在介绍

完核舟之后，还有一段议论，课文删去它的绝大

部分，只保留了最后一句，即“嘻，技亦灵怪矣

哉”。

魏学湃(约1596——约1625),

字子敬，明末嘉善(今属浙江省

作者简介嘉兴市)人，明末著名散文作家。

一生好学善文，著有《茅檐集》。

被清代人张潮收入《虞初新志》

的《核舟记》,是其代表作。

1.熟读课文，疏通文意，整体把握文章内容。

2.把握说明对象的特点，学习空间顺序。

3.熟读成诵，感受核舟之美和匠人构思之妙、工

学习目标艺之精。

听范读

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木

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石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

奇，

舟/首尾长/约八分有高/可二

黍许。中/轩敞者/为舱，箬篷覆之。旁开小

窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水

落石出”,左刻“清风徐来，水波不兴”,石青糁

船头坐三人，中/峨冠而多髯者/为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅

一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所

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语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印

绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而

竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠/可历历数也。

chuíjìhéng

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右

手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端

容寂，若听茶声然。

én,xū

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启士戌秋日，虞山/王毅/叔远甫/

刻”,细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”,其色

丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念

珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而/计其长/曾不盈寸。盖/简

桃核修狭者/为之。嘻，技亦灵怪矣哉!

疏通1、解决个人在自学过程中发现的问题。

2、借助工具书，做到逐字逐句翻译。

3、注意把握通假字、词类活用和一词

文多义现象。

意别忘了及时记录!)

第一段课文

奇妙精巧用直径的

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之

雕刻

木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，

无不、全都模拟神情姿态曾经赠

罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟

顺着、就着

一，盖大苏泛赤壁云。

泛舟，乘船在水上游览句末语气助词