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幼儿园公开课教学教案模板7篇模板

拥有一份好的教案可以让一堂课上得更好，那么作为教师，你写

教案的能力怎么样?下面是为大家整理的关于幼儿园公开课教学教案，

希望对您有所帮助!

幼儿园公开课教学教案篇1

红红的小东西

【活动目标】

情感目标：引导幼儿感受帮助他人快乐以及体验比较过程的乐趣。

能力目标：培养幼儿观察比较的能力及按物点数的能力。

知识目标:引导幼儿初步感知物体的特征以及理解4以内数字的

意义。(重点)

难点：幼儿能够仔细观察、比较以及辨别事物。

【活动准备】

教师制作的图片(纽扣、老鼠、绒毛兔、小熊、小猫)

【活动过程】

一、导入

1、情境导入，激发幼儿的兴趣。

(1)出示第一张图片，让幼儿尽情想象。

师：今天老师给大家带来了一位好朋友，请小朋友们看看这个红

红的小东西它是谁?(幼儿自由想象)，大家说的都有道理，听，谁在哭?

原来是这个红红的小东西不知道自己的名字，找不到好朋友，你们愿

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意帮她找一找和小伙伴吗?好，咱们大家一起去找找看吧!

二、活动展开

1、比较樱桃和红红的小东西的区别。

(1)出示老鼠吃樱桃的图片。

师：我们来到了谁的身边?小老鼠的身上有没有和红红的小东西

一样的物品呢?(幼儿通过观察找到樱桃和红红的小东西相似)这里有

几颗小樱桃呢?(教师带领幼儿按物点数那小东西的名字是是叫小樱

桃吗?我们一起来问一问(播放红红的小东西的哭声)，红红的小东西的

名字不叫小樱桃，为什么呢?

(2)让幼儿比较红红的小东西与樱桃的特征。

教师让幼儿观察比较两者，知道红红的小东西与樱桃的不一样。

教师小结：原来樱桃有细长条的小尾巴，红红的小东西没有，所

以红红的小东西没有找到他的小伙伴们，别灰心，咱们继续帮他找。

2、比较绒毛兔的眼睛与红红的小东西的区别。

(1)出示绒毛兔的图片。

师：咦?我们来到了谁的家?小兔子什么地方和红红的小东西相似

呢?那你们觉得红红的小东西应该叫红眼睛吗?

(2)让幼儿比较红红的小东西与红眼睛的特征。

引导幼儿通过观察比较，找出红红的小东西与红眼睛不一样的地

方。

教师小结：绒毛兔的红眼睛里有白色的眼球，而红红的小东西中

间有黑黑色的东西，所以，他的名字不叫红眼睛。

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3、比较小熊的红灯笼与红红的小东西的区别。

(1)出示小熊与红灯笼的图片。

师：别灰心，看看小熊的家吧!你们猜，红红的小东西叫什么名

字?(红灯笼)为什么有的小朋友没有猜他的名字呢?哦!原来是你们的

火眼金睛发现了红红的小东西与红灯笼不一样的地方啊!

(2)请幼儿说一说两者的区别

教师小结：原来红灯笼上面有好看的花纹装饰，红红的小灯笼身

上没有，所以红红的小东西名字不叫红灯笼。

4、出示小猫的图片，让幼儿比较观察。