实验答题模板.docx

实验综合类答题规范

一、实验操作类规范语言表述答题模板

(1)测定溶液pH的操作：

将一小块pH试纸放在表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待测液,点在pH试纸上，待试纸变色后，再与标

准比色卡对照。

(2)检验离子是否已经沉淀完全的方法：

加入沉淀剂检验：静置，在上层清液中继续滴加沉淀剂××,若不再产生沉淀，则××离子已经沉淀完

全，若产生沉淀，则××离子未完全沉淀。

或加入与沉淀剂反应的试剂：静置，取适量上层清液于另一洁净试管中，向其中加入少量与沉淀剂作用

产生沉淀的试剂××,若产生沉淀，证明沉淀剂已过量。

答题关键：①上层清液；②沉淀剂或与沉淀剂；③是否沉淀；④若需称量沉淀的质量而进行有关定量计

算时则只能选用前一种方法。

(3)洗涤沉淀操作：

将蒸馏水(或其它洗涤剂)沿着玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀，静置，使蒸馏水(或其它洗涤剂)自

然流下后，重复2～3次即可。

答题关键：①浸没；②重复2~3次。

(4)判断沉淀是否洗净的操作：

取最后一次洗涤液，滴加……(试剂),若没有……现象，证明沉淀已经洗净。注意：要选择一种溶液中浓度较大的比较容易检验的离子检验(一般是现象明显的优先检验比如Fe*、CI、SO2等),不能检验沉淀本

身具有的离子。

(5)容量瓶检漏操作：

往容量瓶中加入一定量的水，塞好瓶塞，用食指摁住瓶塞，另一只手托住瓶底，把瓶倒立过来，观“察瓶塞周围有无水漏出。如果不漏水，将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧，把容量瓶倒立过来，再检

查是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。

答题关键：①装水；②倒立；③检查是否漏水；④旋转180°;⑤重复操作。

(0滴定管检查是否漏水操作：

①酸式滴定管：关闭活塞，向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏

水，若2分钟内不漏水，将活塞旋转180°,重复上述操作。如果仍不漏水，即可使用。

②碱式滴定管：向滴定管中加入适量水，用滴定管夹将滴定管固定在铁架台上，观察是否漏水，若2分

钟内不漏水，轻轻挤压玻璃球，放出少量液体，再次观察滴定管是否漏水。如果仍不漏水，即可使用。

答题关键：①固定；②观察；③旋转活塞或挤压玻璃球。

(7)滴定管赶气泡的操作：

①酸式滴定管：右手将滴定管倾斜30°左右，左手迅速打开活塞使溶液冲出，从而使溶液充满尖嘴。

②碱式滴定管：将胶管弯曲使玻璃尖嘴向上倾斜，用两指捏住胶管，轻轻挤压玻璃珠，使溶液从尖嘴流

出，即可赶出碱式滴定管中的气泡。

答题关键：(1)①倾斜30°;②使溶液迅速流出。(2)①胶管弯曲向上；②挤压玻璃球。

(8)装置气密性检查；

答题模板：形成密闭体系一→操作一→描述现象一→得出结论

①微热法——关键词是：封闭(将导管一端放入水中)、微热、气泡、水柱；

②液差(封)法——关键词是：封闭(用止水夹关闭右侧导气管，向××漏斗中

加水)、液差(××漏斗中形成一段水柱，停止注水后，水柱不变化)。

③整套装置气密性检查：为使其产生明显的现象，用酒精灯对装置中某个可加

热容器微热，观察插入水中导管口是否有气泡冒出，也可对整套装置适当分割，

分段检查气密性。

④启普发生器型的装置：关闭导气管的旋塞，往球形漏斗(长颈漏斗)中加适量水，若球形漏斗(长颈漏斗)

和容器中形成液面差，且液面差不变，说明装置气密性良好。

答题关键：(1)①密闭；②加热；③气泡；④水柱。(2)①关闭活塞；②注水；③液柱。

(9)气体验满和检验操作：

答题模板：用……放在集气瓶口，若……(现象),说明……(“气体已满”或“是……气体”)。

①氧气验满：将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃，则说明收集的氧气已满。

②可燃性气体(如氢气)的验纯方法：用排水法收集一小试管的气体，将大拇指摁住管口移近火焰，放开手

指，若听到尖锐的爆鸣声，则气体不纯；若听到轻微的“噗”的一声，则气体纯净。

③二氧化碳验满：将燃着的木条平放在集气瓶口，若火焰熄灭，则气体已满。

④氨气验满：用湿润的红色石蕊试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。⑤氯气验满：用湿润的

淀粉碘化钾试纸放在集气瓶口，若试纸变蓝说明气体已满。

(10)焰色试验的操作：

①操作：先将铂丝蘸取盐酸溶液在酒精灯外焰上灼烧，反复几次，直到与酒精灯火焰颜色接近为止。然后用铂丝蘸取少量待测液，放在酒精灯外焰上灼烧，观察火焰颜色，若为黄色，则说明溶液中含Na*;

若透过蓝色钴玻璃观察呈紫色，则说明溶液中含K+。

②用盐酸洗的原因：金属氯化物的沸点较低，灼烧时挥发除去。

答题关键：①烧、蘸、烧、洗、烧②观察K元素的焰色试验时，应透过蓝色钴玻璃观察。

(11)萃取分液操作：

①萃取：关闭分液漏斗的旋塞，打开上口的玻璃塞，将混合物倒入分液漏斗中，充分振荡并不时打开旋塞

放气，放在铁架台上静置。