外研版英语六年级上册Module 3大单元整体教学设计.pdf

外研版三起点六年级上册Module3单元整体教学设计

一、单元整体概览

（一）单元主题

本单元学习的主题是Hobby，涉及“人与自我”“人与社会”两大主题范畴，

通过不同的场景中的对话，学习询问并回答爱好相关的话题内容。本模块紧紧围

绕爱好这一主线，复习巩固句型“Thisis，Theseare”；以“Do，Have”开头

问句肯定、否定回答；以及“Havegot…”的使用方法等。通过学习，能够谈论

自己的兴趣爱好；在学习过程中，鼓励学生在真实的情景中运用所学语言，让学

生在大胆实践和积极参与的过程中，培养其积极的情感态度和自主学习能力。

（二）课标分析

根据新课标，要求学生能在教师的引导和启发下，理解简答的语言材料，领

悟其基本意义，运用所学语言与他人交流，传递信息，叙述事件，实现基本的沟

通与交流。能根据获取的信息，提出自己的想法，有条理地表达自己的观点，学

会换位思考，尝试多角度认识世界。能在教师的引导和启发下，基本认识到英语

学习的重要性，兴趣逐渐增强。六年级的学生在教师的引导下，明确自己的学习

需要和目标，对英语学习表现出较强的自信心。能在所设日常交际情景中听懂对

话和小故事。能就熟悉的生活话题交流信息和简单的意见。能读懂短篇故事。能

写便条和简单的书信。能尝试使用不同的教育资源，从口头和书面材料中提取信

息，扩展知识，解决简单的问题并描述结果。能在学习中相互学习帮清华大助，

克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。在学习

和日常交际中能注意到中外文化的差异。

1.主题：本模块紧紧围绕爱好这一主线，属于“人与自我”“人与社会”两大

主题范畴。

2.语篇：本模块第一单元课文属于日常简单对话，学习内容是在Simon和

Daming在谈论集邮的时候，展示了一些他们收集的来自于加拿大的名人邮票和

中国的山水邮票。

第二单元也是日常简单对话，学习内容是一次班级兴趣展览，教师询问不同

学生的兴趣爱好，学生一一回答，并介绍自己收集了哪些与兴趣有关的物品。

（三）学情分析

谈论兴趣爱好这一话题学生能够切身的带入自身的体验和感受，所以学生对

这个话题很感兴趣。每个学生都有自己不同的爱好，个别学生有集邮的体验和兴

趣，所以学生能够更好的投入到学习中；本模块的学习重点是学会运用Haveyou

go.?Ihavego...这两个句型对于学生来说不算新知，以前的学习中出现过，但

是句型结构不常运用在学习中所以个别学生会感觉到陌生。

二、单元内容分析

本模块内容是谈论兴趣爱好，设计了两个语篇，包括U1Collectingstampsis

myhobby.和U2What’syourhobby?

语篇一是日常简单对话，学习内容是在Simon和Daming在谈论集邮的时

候，展示了一些他们收集的来自于加拿大的名人邮票和中国的山水邮票。

语篇二也是日常简单对话，学习内容是一次班级兴趣展览，教师询问不同学

生的兴趣爱好，学生一一回答，并介绍自己收集了哪些与兴趣有关的物品。

单元主题：Hobby

技能与策略

语篇核心词汇核心句式

学习要点

1.Collectingcollect,stamp,Havegot…技能：在语境中，运用所学语言

stampsismyhobbyI’vegot…交流兴趣爱好——集邮，并进一步讨

hobby.…ismyhobby.论细述邮票文化。

…is/arefrom…

策略：运用已