北师大版（新教材）七年级上册数学第一章《棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠》教学课件.pptx

;棱柱、圆柱、圆锥的展开与折叠;【情境引入】;棱柱的展开与折叠;;棱柱展开后具有下列特征：

①一定有两个形状、大小相同的多边形（即底面），且剩下的图形都是长方形，长方形的个数与多边形的边数相等；

②棱柱的侧面展开后是一个长方形，两个底面分别在侧面展开图的两侧。;问题2下图中哪些图形经过折叠可以围成一个棱柱？先想一想，再折一折。;问题3对于不能围成棱柱的图形，如何修改才能使所得图形围成一个棱柱？;名称;【对应训练】;圆柱、圆锥的展开与折叠;;问题对比棱柱、圆柱、圆锥的侧面展开图，它们各有什么区别？;;【对应训练】;例如图所示为某些几何体的展开图，则从左到右，其对应的几何体名称分别为（）;1.下列图形分别是哪种几何体表面的展开图？先想一想，再折一折。;【教材P15习题1.2第1题】;课堂小结;