基因控制生物的性状八年级生物.ppt

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基因控制生物的性状;;小组讨论;课外观察;生物的性状;1.观察课本P25的四幅图片。

2.小组成员间互相观察一下以下四个性状。

3.通过观察,结合自己的生活经验,举例说一说同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式?;

豌豆的圆粒与皱粒;相对性状;同种生物同一性状的不同表现形式;以下说法对吗?为什么?;课外观察;转基因超级鼠;;分析与推测;分析与推测;转基因超级鼠;分析与推测;父母的性状是怎样遗传给子女的呢?;;分析与推测;转基因超级鼠

——世界上第一个转基因动物

分子生物学开展的里程碑;大家还知道哪些转基因生物?

人们都是怎样看待转基因生物的?;1993年,中国农业科学院生物技术研究所培育出转基因抗虫棉,使我国成为继美国之后的第二个拥有抗虫棉自主知识产权的国家。;转基因生物;转基因大豆和普通大豆;;

基因控制生物的性状;有耳垂;眼睛是双眼皮;①舌能由两侧向中央卷曲②舌不能由两侧向中央卷曲;①大拇指不能向背侧弯曲②大拇指能向背侧弯曲

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