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长安一中2022—2023学年度第一学期高一级年级期中考试

历史试题

考试时间：60分钟满分：100分

一、选择题（每题3分，共60分）

1．西周时期，道路和渠道纵横交错，把土地分隔成方块，领主强迫庶民和奴隶集体耕种，

周边为私田，中间为公田。材料所描述的土地制度

A．出现于铁器广泛使用后B．实质是奴隶制土地国有制

C．推动了当时社会的转型D．造成了分封制的最终瓦解

2．商周时期，宗法家族把自己的成员固定在宗法血缘网络之中，以拱卫父系家长的一系

列特权；同时，各宗法家族又作为社会的基本细胞或单位，一起大体平等地参与各种社会

活动。据此可知，商周时期

A．宗法家族是社会基础的构成部分B．宗法家族阻碍了社会的进步

C．宗族根据血缘亲疏决定内部等级D．不同宗法家族的社会地位平等

3．孔子曰：“君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃”，他认为只有统治集团的贤明，

才能够实现“爱民，惠民，使民于义”，若实行暴政，必然会导致天下大乱，最终丧失政

权。这体现了孔子

A．“有教无类”的教育思想B．“尊卑有序”的伦理观念

C．“为政以德”的治国理念D．“无为而治”的政治主张

4．商鞅变法规定：民众“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以

为收孥”。对材料理解准确的是

A．统治者重视民营手工业的发展B．这有利于杜绝奴隶存在

C．这有利于封建小农经济的发展D．统治者禁止商业的发展

5．公元前213年，秦始皇采用了李斯的主张，下令：凡《秦纪》之外的历史书籍及非博

士官所藏的《诗》、《书》、百家语限期烧毁，医药、卜筮、种树之书不烧，禁止私学，欲

求学的以吏为师；有敢谈论《诗》、《书》的处死，以古非今者灭族。此举旨在

A．加强皇权统治B．强化地区管理

C．发展教育事业D．促进民族融合

6．战国时期，各国在边界上修筑长城并建立军事要塞。秦灭六国后，除了保留燕﹑赵两

国长城并加以连贯外，将内地长城与军事要塞全部拆毁。此举有利于

A．维护皇帝独尊B．巩固国家统一

C．加强思想控制D．扩大地方权力

7．东汉光武帝时期，三公高高在上，享受一万石的俸禄，却没有实权。尚书台长官尚书

令掌管朝廷大权，却没有三公的地位，俸禄只有一千石。东汉前期这一局面反映出

A．中央决策机构日益臃肿B．君主的权力得到了加强

C．外戚专权受到一定遏制D．贵族等级体系日趋严格

8．董仲舒认为，人和天是可以相互感应的，如果自然界发生了灾害，这就是对人间的警

告，如果统治者不去反省改正，那么这个国家就会衰败。由此可知，“天人感应”学说体

现了

A．借助自然强化皇权B．人与自然和谐相处

C．宗教迷信盛行一时D．儒学仁政民本思想

9．晋室南迁后，上层士族通过九品官人法不断掌控朝政，占据高位，寒门庶族只能居于

下位，成为门阀政治的代表时期。这反映出当时

A．豪强大族对政治影响大B．古代政治制度不断进步

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