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一下生命安全教案--第1页

2021年2月7日地址：一年级办公室备课成员：何娇

集体备课内容个体修订

1、引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生

教学目标长过程。

2、培养学生对生命的热爱，关爱大自然。

教学重点引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。

教学难点引导学生认识植物的生命起源，了解植物的生长过程。

教学方法讲授法

教学手段实物投影

课堂教学过程

一、创设情景，导入新课

1.老师讲故事：《西瓜子的旅行》。学生边看课本第一页边认真听。

2.老师提问：听了这个故事，你知道了什么？想知道什么？

3.学生自由发言。

4.师小结：西瓜在肚子里是不能生长的，想知道它们是怎样长大的吗？

今天我们就来了解植物生命的生长过程，探索它们的生命奥秘。

二．学习、了解西瓜的生长过程。

1.学生读课文第二页，借助拼音和四幅插图了解西瓜的生长情况。教

师巡视指导。

2.教师引导全班学生按照顺序观察四幅插图，读读插图下面的句子。

3.师提问：看了插图，你知道了什么？生汇报。

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一下生命安全教案--第2页

同桌讨论：西瓜的生长过程是怎样的？你能用自己的话向大家介绍

一下吗？

5．抽学生汇报。老师引导学生看图说完整的话。

6.师提问：植物生长需要哪些条件？生回答。

7．全班齐读这段：“空气、阳光和水是植物生长需要的基本条件……

大约需要3~~4个月。”

三．想一想，做一做，试一试。

1.观察第3页的三幅图，想一想：哪颗西瓜子能发芽？为什么？

2.学生在小组内说一说，再个别汇报。师生补充。

3.做一做：写下一种你熟悉的植物的名字，画出它的样子，你能为它

做下列哪些事情，请涂一涂。

浇水捉虫松土除草晒太阳

4.试一试：课后，在老师或家长的帮助下，做一个种子发芽的实验。

四．教师总结

我们今天学习和了解了植物的生长过程，知道了它们生命的奥秘。它们的生命力

真的挺顽强，我们以后要多观察，多实践，就会发现更多生命的奥秘和奇迹。

教学反思

课题：美丽的缺牙巴

备课时间：2021年2月7日地址：一年级办公室备课成员：何娇

集体备课内容个体

修订

一下生命安全教案--第2页

一下生命安全教案--第3页

、引导学生了解换牙的科学常识，了解生命的变

化成长过程。

2、培养学生热爱科学，热爱生命的情感。

教学重点了解换牙的科学常识，了解生命的变化成长过程。

教学难点了解换牙的科学常识，了解生命的变化成长过程。

教学方法讲授法