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五年级第一学期数学教学计划

一、班级学生情况分析

我教的五年级有80多名学生，大部分的学生学习态度端正，

有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能积极思考，

主动、创造性的进行学习。但从上学年全镇的期末考试的情况

看，学生存在明显的两极分化，后进生的面大，针对这些情况，

本学年在重点抓好基础知识教学的同时，加强后进生的辅导和

优等生的指导工作，全面提高班级的合格率和优秀率。

二、教学内容

这一册教材包括下面一些内容：小数除法、轴对称和平移、

因数与倍数，多边形的面积，分数的意义，组合图形的面积、

可能性。

三、教学目标

1、掌握小数除法的计算及应用。

2、理解轴对称和平移

3、掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以

及会求因数和倍数。

4、多边形的面积中要求大家掌握比较图形的大小会求平行

四边形、三角形、梯形的面积。

5、理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，能

够比较熟练地进行约分和通分。

6、组合图形的面积使学生体会学习数学的乐趣，提高学习

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数学的兴趣，建立学好数学的信心。

7、可能性的培养学生从数学的角度进行思考问题思维习

惯。

8、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学重点、难点

小数除法、轴对称和平移、因数与倍数，多边形的面积，

分数的意义

五、教学措施

1.、体现数学教学改革的新理念，培养学生的数学素养。

2、注重沟通知识间的相互联系，加强学生对分数意义的理

解。

3、注重动手实践与自主探索，促进学生空间观念的发展。

4、发展学生的数学观念，逐步形成从数学的角度进行思考

问题的思维习惯。

5、有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和

解决问题的能力。

6、情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学

的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。

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教学进度表

周次日期教学内容是否完成

1、8.29－8.31学习新教材，备课

2、9.1－9.7小学除法精打细算、打扫卫生

3、9.8－9.14谁打电话的时间长、人民币兑换、

4、9.15－9.21除得尽吗、调查生活垃圾复习与测试

5、9.22－9.28轴对称和平移

6、9.29－10.510.1假

7、10.6－10.12因数与倍数

8、10.13－10.19整理与复习

9、10.20－10.26多边形的面积

10、10.27－11.2期中复习与考试

11、11.3－11.9期中复习与考试

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