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媒介融合时代新闻传播人才培养的理念与路径分析

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王琳茸

摘??要：如今的21世纪是媒介与时代新闻传播为主导的社会，随着时代不断进步，媒介与新闻传播开始慢慢融合到一起，不断打造更好的新闻传播。在这种新形势下，老旧的传统培养新闻传播人才的方式已经渐渐不能够满足不断变化的社会了，许多新闻传播媒介公司的领导不重视培养新型的新闻传播人才，导致优秀的人才缺少，降低了与媒介融合下的新闻传播质量。

关键词：媒介融合;时代新闻传播;相关人才培养;理念与路径分析

引言

对于媒介与时代新闻传播来说，必不可缺少的就是优秀的人才，社会是不断变化的，因此新的时代新闻传播人才要具有能够适应社会变化的能力，步步紧跟时代的发展进行新闻报道。相关新闻传播公司同时要加大力度，培养新型优秀人才，不断进行人才培养创新，努力提高新闻传播人才的业务工作能力。本文就如何培养媒介融合下的时代新闻传播下人才阐述相关理念，与相关路径分析。

一、简述媒介融合时代新闻传播

（一）媒介融合时代新闻传播概述

时代发展十分迅速，相应带来了全媒体的不断发展，各式各样的媒体格局层出不穷，新闻的传播途径，传播方式也无时无刻不在变化着，再加上信息化技术不断提升，在这种发展背景下，就出现了将媒介与时代新闻相互融合的方式。媒介与时代新闻相结合能够使时代新闻通过不同的媒介平台进行传播，不断扩大传播途径与范围。不仅如此，时代新闻的获取方式也能通过与媒介的融合，从不同媒介平台获取，使得时代新闻传播更加高效，更有质量保证。

（二）媒介融合时代新闻传播的重要性

媒介融合时代新闻传播带动了传播信息的改变，使传播信息开始变得不再繁琐，新闻媒体从接触信息，到发布信息中间所耗费的时间大大缩短了，能够更快更迅速的报道必威体育精装版、最熱点的新闻。人们获取时代新闻的途径也发生了转变，当媒介融合新时代新闻传播后，人们可以通过一些新闻软件，微博等一些不同的媒介平台第一时间看到时代新闻相关报道，人们接收时代新闻的途径开始变得多元化。

二、媒介融合下的新闻传播人才应该具有的特点

（一）新闻专业能力强

媒介融合下的新闻传播发展逐步从单一走向多元化，因此媒介融合下的新闻传播人才应该具有极高的新闻专业能力，新闻专业能力又分为：播报能力，编写能力，信息整合能力等。不仅如此，还要具有分辨能力，针对一些新闻素材进行多方面分析，分辨该新闻素材是否有报道的价值。除此之外新闻传播人才还应该具有高强度的适应性，尤其是现在媒介与新闻传播相融合的背景下，作为一位优秀的新闻传播人才一定要掌握不同的媒体技术，适应不同的媒介传播方式。

（二）综合能力强

新闻传播人才面临着多种多样的新闻传播内容，传播方式，传播媒介，因此新闻传播人才首先要丰富自身的知识层面，只学习单一的一种知识已经不能满足不断扩宽的新闻素材内容，只有将历史，人文，科学，新闻专业等一些知识都充分掌握，才能报道出高质量的时代新闻。

三、媒介融合时代新闻传播人才培养现状分析

（一）缺乏健全的新闻传播人才培养机制

在这个媒介融合的时代下，科学信息技术在不断进步，社会媒体类型也越来越多，但是新闻传播人才方面还有一点不足。在一些高校中新闻传播是属于传媒学院的，他们在培养新闻传播人才方面缺乏培养机构，因为一些学院他们以学生的专业能力为主，忽视学生的综合素质培养，这就使学生们只注重课本知识，忽视与之相关的知识能力，比如文化、政治等，这些其实都是新闻传播人才所牵涉到的内容，致使达不到新闻传播的效果。

（二）学校新闻传播教学缺乏时代性

在这个媒介融合的时代下，有一些高校并没有把各种新闻媒介并存，只是把它们区别对待，这就是不利于高校培养学生的思维能力和综合能力。同时，还有一些高校还没有跟上时代的发展，很多教学工作都和时代脱节了，而那些教学设备也是比较陈旧的，书本内容也是还有更新到必威体育精装版版本，另外学校对媒介新闻传播的的教学观念比较保守，缺乏专业理论知识和实践的结合，这不利于新闻传播人才的综合发展。

四、媒介融合时代新闻传播人才培养的路径分析

（一）加强新闻播报人才的新闻思想教育

新闻思想教育工作在人才培养中起着至关重要的作用，树立好正确的新闻思想才能保证新闻播报内容的质量。相关新闻传播媒介公司应重视起这个问题，定期围绕人才培养展开新闻思想教育工作，可以从以下几个方面进行加强教育：首先使新闻传播人才充分了解最为以为媒体工作者应该具有的基本素质，其次引领新闻传播人才正确看待新闻传播理念，接着加强新闻播报人才政治思想意识，培养正确的社会价值观，不用卑劣的手段挖取新闻素材。加强新闻播报人才的新闻思想教育，提升新闻播报质量。

（二）构建新闻传播人才培养新形式

在这个日益发展的媒介新闻融合时代下，国家对新闻媒体工作者提出了更高的要求，为了新媒体融合新时代新闻传播人才培养，现在新闻开始找适合自己的运营工作模式，调整